 |  |
|
ORGANIZAREA PROCESULUI DE INVATAMANT
Organizarea procesului de invatamant defineste principalele modalitati de proiectare auriculara a instruirii, angajate la nivel functional-structural-operational.
La nivel functional organizarea procesului de invatamant este dependenta de calitatea finalitatilor pedagogice asumate macrostructural care determina criteriile de proiectare curriculara a continutului instruirii.
La nivel structural, organizarea procesului de invatamant este dependenta de calitatea planului de invatamant si a programelor scolare/universitare care angajeaza mecanismele aplicative ale proiectarii curriculare diferentiate, realizabile in context fron-tal-grupal/pe grupe-individual.
La nivel operational, organizarea procesului de invatamant angajeaza mecanismele aplicative ale proiectarii curriculare realizabile in conditiile concrete ale activitatii didactice (lectiei etc).
- Vezi Procesul de invatamant. Formele de organizare a activitatii didactice, Formele de organizare a procesului de invatamant
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
Cauta document |