Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
Abateri, greseli si dificultati in insusirea vocabularului elevilor la clasele I-IV |
Abateri, greseli si dificultati in insusirea vocabularului elevilor la clasele I-IV Pe parcursul ciclului primar ,invatatorul trebuie sa urmareasca imbogatirea , precizarea , nuantarea vocabularului , formarea priceperilor si d ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul I (deficienta mintala usoara) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul I (deficienta mintala usoara) Este cea mai frecventa forma de handicap mintal, fiind intalnita si sub titulatura de debilitate intelectuala, ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul II (deficienta mintala moderata si deficienta mintala severa) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul II (deficienta mintala moderata si deficienta mintala severa) Deficienta mintala moderata si def . mintala severa, cuno ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul III (deficienta mintala profunda) |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu deficienta mintala de gradul III (deficienta mintala profunda) DM profunda reprezinta forma cea mai grava de deficienta mintala si defineste persoana incapabil ... |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu intelect de limita |
Caracteristici psihopedagogice ale elevilor cu intelect de limita Intelectul de limita defineste o categorie eterogena de forme si grade de manifestare, a caror trasatura comuna in fenomenul decompensarii scolare la varsta de 11 ... |
Contributia orelor de educatie fizica la dezvoltarea fizica armonioasa a organismului elevilor din ciclul primar |
CONTRIBUTIA ORELOR DE EDUCATIE FIZICA LA DEZVOLTAREA FIZICA ARMONIOASA A ORGANISMULUI ELEVILOR DIN CICLUL PRIMAR I . RECONSIDERAREA ACTIVITATII DE EDUCATIE FIZICA SI SPORT IN CICLUL PRIMAR In familiile cu un nivel de educatie ridi ... |
Creativitate, inovatie si educatie pentru excelenta a copiilor/ elevilor / tinerilor cu potential aptitudinal ridicat |
CREATIVITATE, INOVATIE SI EDUCATIE PENTRU EXCELENTA A COPIILOR/ ELEVILOR / TINERILOR CU POTENTIAL APTITUDINAL RIDICAT Un invatamant cu adevarat democratic trebuie sa dea satisfactie tuturor categoriilor de elevi, de la cei cu cerinte educ ... |
Cunoasterea personalitatii elevilor |
Cunoasterea personalitatii elevilor Indemnul lui J . J . Rousseau „incepeti prin a va cunoaste copiii, caci, de buna seama, nu-i cunoasteti!” capata o deosebita relevanta in contextul proiectarii unei str ... |
Dezvoltarea creativitatii elevilor |
DEZVOLTAREA CREATIVITATII ELEVILOR Creativitatea reprezinta un fenomen deosebit de complex, fiind expresia organizarii optime a unor factori de personalitate deferiti . Mult timp s-a considerat ca actul creatiei este o caracteristica a ... |
Educarea elevilor in vederea alegerii carierei |
Educarea elevilor in vederea alegerii carierei 1 . Informarea scolara si profesionala Pentru a se ajunge la efectuarea unor optiuni scolare si profesionale corecte si rea ... |
Factorii care blocheaza creativitatea si activismul elevilor in scoala |
Factorii care blocheaza creativitatea si activismul elevilor in scoala O cale de stimulare si antrenare a creativitatii si a participarii active a elevilor/studentilor o constituie inainte de toate identificarea blocajelor, a barierelor, a ... |
Influenta testului de progres asupra performantelor intelectuale ale elevilor din invatamantul liceal |
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE SI STIINTELE EDUCATIEI SCOALA DOCTORALA TEMA TEZEI DE DOCTORAT INFLUENTA TESTULUI DE PROGRES ASUPRA PERFORMANTELOR INTELECTUALE ALE ELEVILOR DIN INVATAMANTUL LICEAL Rezu ... |
Investitiile straine directe. Motivatia companiilor de a investi intr-un anumit sistem tehnico-economic |
Investitiile straine directe . Motivatia companiilor de a investi intr-un anumit sistem tehnico-economic Intrarea pe o noua piata si, implicit expansiunea unor organizatii multinationale este motivata, in principal, de interesul membrilor c ... |
Lucrare la psihologie (practica psihologica) - consilierea si orientarea elevilor cu devianta comportamentala |
LUCRARE LA PSIHOLOGIE (PRACTICA PSIHOLOGICA ) CONSILIEREA SI ORIENTAREA ELEVILOR CU DEVIANTA COMPORTAMENTALA (In centrele de plasament ) &n ... |
Metode de cunoastere a elevilor |
METODE DE CUNOASTERE A ELEVILOR INFORMATII PRELIMINARE Copiii vostri nu sunt ai vostri ... |
Modalitati de integrare a elevilor cu cerinte ducationale speciale in invatamantul de masa |
MODALITATI DE INTEGRARE A ELEVILOR CU CERINTE DUCATIONALE SPECIALE IN INVATAMANTUL DE MASA Integrarea elevilor cu cerinte educationale speciale in invatamantul de masa poate fi o tema de cercetare abordata din ... |
Modalitati de stimulare si formare a capacitatii creatoare a elevilor in cadrul disciplinelor optionale cu referire la aria curriculara matematic si s |
{ { Motto: Sa nu-i educam pe copii pentru lumea de azi . Aceasta lume nu va mai exista cand ei vor fi mari . Si nimic nu ne permite sa stim cum va fi lumea lor . Atunci sa-i ... |
Modelarea compensatorie a personalitatii in procesul de educatie speciala si recuperare a elevilor cu deficiente de intelect |
Modelarea compensatorie a personalitatii in procesul de educatie speciala si recuperare a elevilor cu deficiente de intelect Personalitatea se afla intr-o continua devenire ce este dependenta de conditiile existentei sociale in cadrul ... |
Motivatia |
MOTIVATIA 1 . 1Definire . De-a lungul timpului, conceptului de motivatie i s-au oferit nenumarate interpretari, fiind considerata o problema importanta care in nici un caz nu trebuie ignorata . Esential pentru motivatie este f ... |
Motivatia |
Pentru descrierea motivatiei s-au utilizat in psihologie metafore construite pe baza unor notiuni imprumutate din fizica . Motivatia actioneaza ca un camp de forte (Kurt Lewin) in care se afla atat subiectul cat si obiectele, persoanele, activitati ... |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza documentelor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |