| Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie | 
| Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica | 
| Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza | 
| Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana | 
| Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing | 
| Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie | 
| Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism | 
Fundamentele psihologiei - test grila
MULTIPLE CHOICE
1. Psihicul uman este un sistem:
a) static
b) probabilist
c) dinamic
d) dinamic-evolutiv
| 
   1.  | 
  
   a+b  | 
 
| 
   2.  | 
  
   c+d  | 
 
| 
   3.  | 
  
   b+d  | 
 
| 
   4.  | 
  
   a+b+d  | 
 
ANS: 3
2. In conceptia lui S. Freud, inconstientul este:
| 
   1.  | 
  
   integral innascut  | 
 
| 
   2.  | 
  
   dobandit in copilarie  | 
 
| 
   3.  | 
  
   o componenta a lui este innascuta, o alta dobandita  | 
 
ANS: 3
3. In definirea psihologica a constiintei esentiala este:
a) dimensiunea teleonomica
b) dimensiunea motivationala
c) dimensiunea etica
d) dimensiunea cognitiva
| 
   1.  | 
  
   a+b+d  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+c+d  | 
 
| 
   3.  | 
  
   c+d  | 
 
| 
   4.  | 
  
   a+d  | 
 
ANS: 4
4. Alegeti cele doua forme genetice (bazale) in care se structureaza constiinta:
a) constiinta morala
b) constiinta stiintifica
c) constiinta de sine
d) constiinta juridica
e) constiinta lumii externe
| 
   1.  | 
  
   a+b+c+e  | 
 
| 
   2.  | 
  
   b+d+e  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c+d+e  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+d  | 
 
| 
   5.  | 
  
   c+e  | 
 
ANS: 5
5. Constiinta este:
| 
   1.  | 
  
   suma functiilor si proceselor psihice particulare  | 
 
| 
   2.  | 
  
   suma proceselor cognitive  | 
 
| 
   3.  | 
  
   un nivel calitativ superior al organizarii psihice, caracterizat printr-o emergenta integrativa ireductibila  | 
 
ANS: 3
6. Constiinta de sine este o functie:
| 
   1.  | 
  
   proiectiva  | 
 
| 
   2.  | 
  
   autoreflexiva  | 
 
| 
   3.  | 
  
   reflexiva  | 
 
ANS: 2
7. Constiinta de sine:
| 
   1.  | 
  
   genereaza identitatea Eului  | 
 
| 
   2.  | 
  
   deriva din identitatea Eului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   nu are nicio legatura cu identitatea Eului  | 
 
ANS: 1
8. Sinteza interioara este un stadiu in formarea:
| 
   1.  | 
  
   constiintei lumii externe  | 
 
| 
   2.  | 
  
   subconstientului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   constiintei de sine  | 
 
ANS: 3
9. Functia reglatoare a constiintei consta in:
a) sistematizarea informatiilor
b) planificarea activitatii
c) generarea unor proiecte noi
d) evaluarea rezultatelor actiunilor intreprinse
| 
   1.  | 
  
   b+c  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+b+d  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c+d  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+d  | 
 
ANS: 4
10. Perceptia este:
| 
   1.  | 
  
   o senzatie complexa  | 
 
| 
   2.  | 
  
   o structura cognitiva distincta  | 
 
| 
   3.  | 
  
   o suma de senzatii  | 
 
ANS: 2
11. Perceptia reflecta:
| 
   1.  | 
  
   proprietati esentiale si generale ale obiectelor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   proprietati esentiale amalgamate cu proprietati neesentiale, accidentale  | 
 
| 
   3.  | 
  
   proprietati situational-accidentale  | 
 
ANS: 2
12. Determinantii perceptiei includ:
| 
   1.  | 
  
   exclusiv factorii obiectivi externi  | 
 
| 
   2.  | 
  
   factorii obiectivi externi si factorii subiectivi interni luati separat  | 
 
| 
   3.  | 
  
   exclusiv factori subiectivi interni  | 
 
| 
   4.  | 
  
   factorii obiectivi externi si factorii subiectivi interni in interrelatiune  | 
 
ANS: 4
13. Perceptia monomodala consta in:
| 
   1.  | 
  
   perceperea unui obiect o singura data  | 
 
| 
   2.  | 
  
   perceperea aceluiasi obiect de mai multe ori  | 
 
| 
   3.  | 
  
   perceperea oricarui obiect pe calea unui singur analizator  | 
 
ANS: 3
14. Interpretarea, ca faza a procesului perceptiei, inseamna:
| 
   1.  | 
  
   stabilirea semnificatiei si utilitatii obiectului pentru activitatea subiectului  | 
 
| 
   2.  | 
  
   incadrarea obiectului intr-o clasa  | 
 
| 
   3.  | 
  
   relationarea obiectului cu experienta anterioara  | 
 
ANS: 1
15. Invariantii de structura (buna forma) in perceptie rezulta din:
| 
   1.  | 
  
   numarul elementelor componente  | 
 
| 
   2.  | 
  
   relatiile dimensional-metrice dintre elementele componente  | 
 
| 
   3.  | 
  
   marimea elementelor componente  | 
 
ANS: 2
16. Iluziile sunt rezultatul:
| 
   1.  | 
  
   halucinatiilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   excedentului de informatie  | 
 
| 
   3.  | 
  
   efectelor de camp  | 
 
ANS: 3
17. Rolul setului in perceptie este:
| 
   1.  | 
  
   intotdeauna pozitiv  | 
 
| 
   2.  | 
  
   atat pozitiv, cat si negativ  | 
 
| 
   3.  | 
  
   intotdeauna negativ  | 
 
ANS: 2
18. Legea structuralitatii-integralitatii perceptiei se poate demonstra:
| 
   1.  | 
  
   cu ajutorul figurilor lacunare (incomplete)  | 
 
| 
   2.  | 
  
   cu ajutorul figurilor duble  | 
 
| 
   3.  | 
  
   cu ajutorul figurilor suprapuse  | 
 
ANS: 1
19. Caracterul mijlocit al gandirii consta in aceea ca:
| 
   1.  | 
  
   se fixeaza direct pe scop  | 
 
| 
   2.  | 
  
   foloseste procedee logico-formale  | 
 
| 
   3.  | 
  
   opereaza cu informatii furnizate de alte procese psihice  | 
 
ANS: 3
20. Care dintre scolile psihologice explica rezolvarea problemelor prin fenomenul "insight"
| 
   1.  | 
  
   introspectionista  | 
 
| 
   2.  | 
  
   gestaltista  | 
 
| 
   3.  | 
  
   asociationista  | 
 
| 
   4.  | 
  
   behaviorista  | 
 
ANS: 2
 21. Care a fost obiectivul principal al scolii
de la 
| 
   1.  | 
  
   sa demonstreze caracterul evolutiv al gandirii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   sa ilustreze trecerea de la concret la abstract  | 
 
| 
   3.  | 
  
   sa demonstreze ca gandirea se trage din reprezentare  | 
 
| 
   4.  | 
  
   sa demonstreze caracterul pur al gandirii, desfasurarea ei fara nici un acompaniament imagistic  | 
 
ANS: 4
22. Notiunea este:
| 
   1.  | 
  
   un model informational imagistic  | 
 
| 
   2.  | 
  
   un model informational izomorfic  | 
 
| 
   3.  | 
  
   un model informational homomorfic esentializat  | 
 
ANS: 3
23. Piramida notiunilor se structureaza dupa criteriul:
| 
   1.  | 
  
   polaritatii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   generalitatii  | 
 
| 
   3.  | 
  
   sinonimiei  | 
 
| 
   4.  | 
  
   contrastului  | 
 
ANS: 2
24. Continutul notiunilor se dezvaluie in:
| 
   1.  | 
  
   succesiunea reprezentarilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   judecata  | 
 
| 
   3.  | 
  
   interactiunea dintre cuvant si imagine  | 
 
ANS: 2
25. Care este proprietatea dupa care J.Piaget a stabilit trecerea de la stadiul preoperator la cel operator in dezvoltarea ontogenetica a gandirii
| 
   1.  | 
  
   finalitatea  | 
 
| 
   2.  | 
  
   structuralitatea  | 
 
| 
   3.  | 
  
   continuitatea  | 
 
| 
   4.  | 
  
   reversibilitatea  | 
 
ANS: 4
26. Procesarea de tip inductiv asigura:
a) descoperirea a ceea ce este comun mai multor cazuri individuale
b) identificarea obiectelor in contextul lor natural
c) trecerea de la individual la general
| 
   1.  | 
  
   b+c  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+c  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+b  | 
 
| 
   4.  | 
  
   a+b+c  | 
 
ANS: 2
27. Procesarea de tip deductiv asigura:
| 
   1.  | 
  
   trecerea de la general la particular  | 
 
| 
   2.  | 
  
   trecerea de la concret la abstract  | 
 
| 
   3.  | 
  
   trecerea de la real la virtual  | 
 
ANS: 1
28. Deosebirea intre operatiile concrete si cele formale ale gandirii consta in:
| 
   1.  | 
  
   planul de desfasurare  | 
 
| 
   2.  | 
  
   continutul asupra caruia se aplica  | 
 
| 
   3.  | 
  
   rezultatul la care ne conduc  | 
 
ANS: 2
29. Operatia generalizarii consta in:
| 
   1.  | 
  
   colectarea la un loc a mai multor genuri de informatii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   evidentierea asemanarilor intre obiecte si fenomene  | 
 
| 
   3.  | 
  
   extinderea unor insusiri si relatii stabilite anterior pe un numar limitat de cazuri individuale asupra tuturor cazurilor individuale de acelasi fel  | 
 
ANS: 3
30. Abstractizarea consta in:
| 
   1.  | 
  
   asamblarea insusirilor esentiale  | 
 
| 
   2.  | 
  
   detasarea unei insusiri din contextul celorlalte  | 
 
| 
   3.  | 
  
   extragerea si retinerea unor insusiri si eliminarea altora  | 
 
ANS: 3
31. Algoritmul este aplicabil:
| 
   1.  | 
  
   oricarei probleme bine definite  | 
 
| 
   2.  | 
  
   oricarui gen de probleme  | 
 
| 
   3.  | 
  
   doar problemelor de matematica  | 
 
ANS: 1
32. Euristica se subordoneaza:
| 
   1.  | 
  
   principiului tot sau nimic  | 
 
| 
   2.  | 
  
   principiului incercarilor si erorilor  | 
 
| 
   3.  | 
  
   principiului conexiunii inverse  | 
 
ANS: 2
33. Gandirea euristica este solicitata:
| 
   1.  | 
  
   in orice situatie slab definita  | 
 
| 
   2.  | 
  
   doar in creatia artistica  | 
 
| 
   3.  | 
  
   doar in jocul de sah  | 
 
ANS: 1
34. Reteaua semantica se realizeaza:
| 
   1.  | 
  
   pe baza relatiei de sinonimie  | 
 
| 
   2.  | 
  
   pe baza relatiei de subordonare - incluziune  | 
 
| 
   3.  | 
  
   pe baza apropierii spatiale a notiunilor  | 
 
ANS: 2
35. Ca activitate decizionala, gandirea:
| 
   1.  | 
  
   ierarhizeaza notiunile in ordinea generalitatii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   reduce incertitudinea in situatii alternative  | 
 
| 
   3.  | 
  
   realizeaza planificarea actiunilor  | 
 
ANS: 2
36. Comunicarea desemneaza:
| 
   1.  | 
  
   schimburi de energie  | 
 
| 
   2.  | 
  
   orice fel de schimburi in societate  | 
 
| 
   3.  | 
  
   schimburi de informatie  | 
 
ANS: 3
37. Latura semantica a comunicarii consta in:
| 
   1.  | 
  
   legatura unidirectionala intre emitent si receptor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   legatura selectiv - determinata intre ceea ce se emite si ceea ce se receptioneaza  | 
 
| 
   3.  | 
  
   raportarea adecvata de catre receptor a mesajului la realitate  | 
 
ANS: 3
38. Latura pragmatica a comunicarii rezida in:
| 
   1.  | 
  
   modul de folosire a alfabetelor si codurilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   valoarea mesajelor pentru receptor  | 
 
| 
   3.  | 
  
   coerenta succesiunii mesajelor  | 
 
ANS: 2
39. Corectitudinea comunicarii se reflecta in:
| 
   1.  | 
  
   promptitudine  | 
 
| 
   2.  | 
  
   utilitate  | 
 
| 
   3.  | 
  
   fidelitate  | 
 
ANS: 3
40. Codarea, recodarea, decodarea - presupun:
a) trecerea de la un mesaj la altul
b) transferul informatiei de pe un tip de semnale pe altul
c) intelegerea mesajului receptionat
| 
   1.  | 
  
   a+b+c  | 
 
| 
   2.  | 
  
   b+c  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+b  | 
 
ANS: 2
41. Care din proprietatile de mai jos definesc algoritmul
a) concretitudinea
b) generalitatea
c) fidelitatea
d) finalitatea
e) determinarea
| 
   1.  | 
  
   a+b+c+d+e  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+c+d+e  | 
 
| 
   3.  | 
  
   b+c+d  | 
 
| 
   4.  | 
  
   a+c+e  | 
 
| 
   5.  | 
  
   b+d+e  | 
 
ANS: 5
42. Criteriul principal dupa care gandirea stabileste optimalitatea deciziei este:
| 
   1.  | 
  
   rapiditatea aplicarii ei  | 
 
| 
   2.  | 
  
   presiunea timpului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   functia de utilitate  | 
 
ANS: 3
43. Strategia minimax se aplica in:
| 
   1.  | 
  
   formarea notiunilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   adoptarea deciziilor  | 
 
| 
   3.  | 
  
   rezolvarea problemelor slab definite  | 
 
ANS: 2
44. Potrivit legii lui Zipf, lungimea cuvintelor dintr-o limba este invers proportionala cu:
| 
   1.  | 
  
   dificultatea articularii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   locul ocupat in propozitie  | 
 
| 
   3.  | 
  
   frecventa folosirii in comunicare  | 
 
ANS: 3
45. Latura semantica exprima:
| 
   1.  | 
  
   o legatura de similitudine  | 
 
| 
   2.  | 
  
   o legatura designativa  | 
 
| 
   3.  | 
  
   o legatura spatiala  | 
 
ANS: 2
46. Legatura cuvantului cu obiectul:
| 
   1.  | 
  
   este predeterminata  | 
 
| 
   2.  | 
  
   este directa  | 
 
| 
   3.  | 
  
   este mediata prin imagine  | 
 
| 
   4.  | 
  
   este impusa din afara  | 
 
ANS: 3
47. Intelegerea structurilor verbale este determinata de:
a) lungimea lor
b) ordinea sintactica a cuvintelor
c) compatibilitatea semantica dintre cuvinte
| 
   1.  | 
  
   a+b  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+b+c  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+c  | 
 
ANS: 4
48. Modelul gramaticii generative presupune:
| 
   1.  | 
  
   prevalenta regulilor sintactice asupra celor morfologice  | 
 
| 
   2.  | 
  
   corelarea laturii semantice cu cea pragmatica  | 
 
| 
   3.  | 
  
   interactiunea intre mai multe niveluri integrative ierarhice ale realitatii lingvistice  | 
 
ANS: 3
49. Factorul esential de care depinde alegerea cuvintelor in procesul comunicarii este:
| 
   1.  | 
  
   contextul  | 
 
| 
   2.  | 
  
   dispozitia interlocutorilor  | 
 
| 
   3.  | 
  
   obiectul comunicarii  | 
 
ANS: 3
50. Diferentialul lui J. Osgood vizeaza:
| 
   1.  | 
  
   stabilirea raporturilor sintactice  | 
 
| 
   2.  | 
  
   stabilirea raporturilor semantice  | 
 
| 
   3.  | 
  
   stabilirea raportului particular - general  | 
 
ANS: 2
51. Veriga eferenta a limbajului include:
a) componenta vizuala
b) componenta motorie manuala
c) componenta auditiva
d) componenta fono - articulatorie
| 
   1.  | 
  
   b+d  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+c  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c+d  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+c+d  | 
 
ANS: 1
52. Functia reglatorie a limbajului consta in:
| 
   1.  | 
  
   reflectarea legaturii dintre cuvant si obiect  | 
 
| 
   2.  | 
  
   influenta asupra atitudinii si comportamentului celor din jur  | 
 
| 
   3.  | 
  
   alternarea rolurilor intre emitent si receptor  | 
 
ANS: 2
53. Limbajul intern este:
| 
   1.  | 
  
   vocabularul latent al unui subiect  | 
 
| 
   2.  | 
  
   premisa dezvoltarii limbajului extern  | 
 
| 
   3.  | 
  
   limbajul extern selectiv comprimat  | 
 
ANS: 3
54. Modelul tridimensional al gandirii apartine lui:
| 
   1.  | 
  
   J. Piaget  | 
 
| 
   2.  | 
  
   P.J. Guilford  | 
 
| 
   3.  | 
  
   O. Selz  | 
 
| 
   4.  | 
  
   W. Kőhler  | 
 
ANS: 2
55. Care din componentele de mai jos se includ in veriga eferenta a limbajului:
a) auzul fonematic
b) fono - articulatorie
c) vizuala
d) motricitatea manuala
| 
   1.  | 
  
   b+c+d  | 
 
| 
   2.  | 
  
   a+b+d  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+d  | 
 
| 
   5.  | 
  
   a+b+c+d  | 
 
ANS: 4
56. Care din urmatoarele notiuni contine mai multe insusiri comune:
| 
   1.  | 
  
   om  | 
 
| 
   2.  | 
  
   animal  | 
 
| 
   3.  | 
  
   mamifer  | 
 
ANS: 2
57. Afectivitatea reflecta:
| 
   1.  | 
  
   proprietatile fizice ale stimulilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   variatiile mediului intern al organismului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   raportul dintre evenimentele din plan intern si evenimentele din plan extern  | 
 
ANS: 3
58. Emotia poate fi provocata de:
| 
   1.  | 
  
   actiunea oricarui stimul  | 
 
| 
   2.  | 
  
   actiunea stimulilor nocivi  | 
 
| 
   3.  | 
  
   actiunea stimulilor semnificativi  | 
 
ANS: 3
59. Declansarea emotiei se produce:
| 
   1.  | 
  
   in urma deliberarii subiectului  | 
 
| 
   2.  | 
  
   in mod involuntar, neintentionat  | 
 
| 
   3.  | 
  
   cand subiectul nu este atent  | 
 
ANS: 2
60. In prim - planul constiintei subiectului se impune:
| 
   1.  | 
  
   semnul trairii emotionale  | 
 
| 
   2.  | 
  
   durata trairii emotionale  | 
 
| 
   3.  | 
  
   intensitatea trairii emotionale  | 
 
ANS: 1
61. Caracterul polar al emotiilor deriva din:
| 
   1.  | 
  
   intensitatea stimulilor  | 
 
| 
   2.  | 
  
   starea de motivatie a subiectului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   semnul raportului dintre evenimentele externe si cele interne  | 
 
ANS: 3
62. "Optimumul emotional" este determinat de:
| 
   1.  | 
  
   intensitatea trairii  | 
 
| 
   2.  | 
  
   semnul trairii  | 
 
| 
   3.  | 
  
   imaginea obiectului  | 
 
ANS: 1
63. Proprietatea convertibilitatii se refera la:
| 
   1.  | 
  
   schimbarea intensitatii emotiei  | 
 
| 
   2.  | 
  
   schimbarea semnului emotiei  | 
 
| 
   3.  | 
  
   schimbarea referentialului emotiei  | 
 
ANS: 2
64. Trairea emotionala:
| 
   1.  | 
  
   urmeaza producerii reactiilor periferice  | 
 
| 
   2.  | 
  
   are loc concomitent cu reactiile periferice  | 
 
| 
   3.  | 
  
   precede reactiile periferice  | 
 
ANS: 3
65. Care din asertiunile de mai jos apartine teoriei James - Lange
| 
   1.  | 
  
   "Fug pentru ca mi-e frica"  | 
 
| 
   2.  | 
  
   "Mi-e frica pentru ca fug"  | 
 
ANS: 2
66. In acceptiune restransa, motivatia desemneaza:
| 
   1.  | 
  
   totalitatea mobilurilor interne care stau la baza conduitei  | 
 
| 
   2.  | 
  
   nevoia de hrana  | 
 
| 
   3.  | 
  
   semnalizarea unei stari de necesitate  | 
 
ANS: 3
67. Dinamica motivationala se subordoneaza:
| 
   1.  | 
  
   principiului "tensiune - reductie"  | 
 
| 
   2.  | 
  
   legii efectului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   legii contrastului  | 
 
ANS: 1
68. Care din urmatoarele entitati motivationale poseda stabilitatea cea mai mare in timp:
| 
   1.  | 
  
   interesul  | 
 
| 
   2.  | 
  
   idealul  | 
 
| 
   3.  | 
  
   aspiratia  | 
 
| 
   4.  | 
  
   trebuinta  | 
 
ANS: 4
69. La baza ierarhizarii motivelor A. Maslow a pus:
a) criteriul genetic
b) criteriul prioritatii satisfacerii
c) criteriul complexitatii
d) criteriul specificitatii umane
| 
   1.  | 
  
   a+c+d  | 
 
| 
   2.  | 
  
   b+c  | 
 
| 
   3.  | 
  
   a+c  | 
 
| 
   4.  | 
  
   b+d  | 
 
ANS: 4
70. Optimumul motivational exprima:
| 
   1.  | 
  
   intensitatea absoluta a motivului  | 
 
| 
   2.  | 
  
   caracterul homeostatic al motivului  | 
 
| 
   3.  | 
  
   raportul invers proportional intre intensitatea motivului si dificultatea sarcinii  | 
 
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre:
					   | 
				
| Copyright © 2025 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site.  { Home } { Contact } { Termeni si conditii }  | 
  
Documente similare: 
  | 
		  
									ComentariiCaracterizari
  | 
									
Cauta document |