 |  |
|
Probleme (spete) de clarificat la ARACIP
1.Termeni si concepte
NORMA DE MUNCA ( CM art. 126,127) exprima cantitatea de munca necesara pentru efectuarea operatiunilor sau lucrarilor de catre o persoana cu calificare corespunzatoare, in conditii tehnologice si de munca bine determinate. Normele de munca se elaboreaza de angajator conform normativelor in vigoare, sau elaborate cu acordul sindicatului, in cazul inexistentei acestora.
NORMA INTREAGA DE MUNCA ( cf. Codului Muncii, art. 109, alin.1) : 8 ore /zi, respectiv 40 ore / sapt.
Obs. : durata maxima a legala a timpului de munca : 48 ore pe sapt , inclusiv orele suplimentare ( C M art. 111)
NORMA DE BAZA ( DIDACTICA), cf. Legii 128/1997, art.42 si art 43: Reprezinta nr. de ore stabilit prin lege, corespunzator functiei didactice respective;
Exemple:
-pentru profesorii din inv. preuniversitar : 18 ore( invatamant gimnazial), 18 x nr. sapt./semestru pentru profesorii de la nivel liceal;
-pentru maistri-instructori : 24 ore si 24 x 36 sapt./semestru pentru asistentii medicali de la inv. pstliceal;
-pentru educatoare, un post pentru fiecare grupa ( sau pentru grupe combinate , dupa caz) concretizat in 25 de ore / sapt. de activitati efective la grupa, cf. ROF pentru inv. prescolar);
-un post pentru invatatori, dar nu mai putin de 18 ore /sapt.
Norma de baza ( didactica) reprezinta baza de calcul pentru salariul functiei didactice respective si cuprinde orele prevazute in planul de invatamant la disciplinele corespunzatoare specializarii /specializarilor inscrise pe diploma.
Norma de baza reprezinta echivalentul postului, catedrei ocupat(a) de persoana respectiva.
Daca nr. de ore prestat de cadrul didactic respectiv este mai mic decat nr. de ore din norma de baza, atunci se constituie fractiune din norma de baza. Fractiunile din norma se constituie si se platesc cf. prevederilor legii 128/1997.
Functia de baza - functia exercitata efectiv de persoana in cauza, corespunzatoare postului/normei pe care este incadrata si pentru care exista o evidenta in carnetul de munca. In cazul in care persoana cumuleaza mai multe functii, trebuie sa declare fiecarui angajator , unde are functia pe care o considera de baza (conform prevederilor L 53/2003, codul muncii).
Cumul de functii - (1) Orice salariat are dreptul de a cumula mai multe functii, in baza unor contracte individuale de munca, beneficiind de salariul corespunzator pentru fiecare dintre acestea.
(2) Fac exceptie de la prevederile alin. (1) situatiile in care prin lege sunt prevazute incompatibilitati pentru cumulul unor functii.
(3) Salariatii care cumuleaza mai multe functii sunt obligati sa declare fiecarui angajator locul unde exercita functia pe care o considera de baza. (conform Art. 35 din Codul Muncii, republicat).
NOTA: Legea nr.2/1991 privind cumulul de functii a fost abrogata expres odata cu intrarea in vigoare a Legii nr.53/2003, republicata, priivnd Codul Muncii. In prezent, cumulul de functii, este reglementat prin prevederile Codului Muncii.
Functia didactica - functia exercitata efectiv de cadrul didactic, corespunzatoare postului didactic ocupat.
NOTA:
Functiile didactice sunt (conform Legii nr 128/1997, republicata) :
a) in invatamantul prescolar: educator/educatoare; institutor/institutoare;
b) in invatamantul primar: invatator/invatatoare; institutor/institutoare;
c) in invatamantul secundar: profesor, profesor-psihopedagog, profesor-pedagog social, profesor corepetitor/acompaniament, maistru-instructor;
d) in invatamantul special si in comisiile de expertiza complexa: educatoare/educator, invatator, invatator itinerant, institutor, profesor, profesor itinerant, profesor de educatie speciala, profesor-psihopedagog, profesor-psiholog scolar, profesor-logoped, profesor-pedagog social, maistru-instructor, invatator-educator, profesor-educator.
e) in centrele de documentare si informare: profesor documentarist;
f) in unitatile de invatamant preuniversitar, pentru asigurarea formarii initiale si a insertiei profesionale: cadre didactice - mentori si cadre didactice - tutori.
(2) In unitatile conexe si in cele cu activitati extrascolare ale invatamantului preuniversitar functiile didactice sunt:
a) in centrele de plasament: educatoare/educator, institutor-educator, invatator-educator, profesor-educator, profesor-logoped, psihopedagog;
b) in centrele si cabinetele de asistenta psihopedagogica: profesor-psihopedagog, profesor-psiholog, profesor-sociolog, profesor-pedagog social;
c) in centrele logopedice interscolare si in cabinetele scolare: profesor-logoped, cu calificarea in psihopedagogie speciala, psihologie sau pedagogie, profesor-pedagog social;
d) in casele corpului didactic: profesor-metodist, profesor-asociat;
e) in cluburile sportive scolare: profesor, antrenor;
f) in unitatile cu activitati extrascolare: educator/educatoare, invatator, institutor, profesor, maistru-instructor, antrenor.
Functiile dactice auxiliare sunt:
(1) Functiile didactice auxiliare sunt:
a) bibliotecar, documentarist, redactor;
b) informatician;
c) laborant;
d) tehnician;
e) pedagog scolar;
f) instructor-animator, instructor de educatie extrascolara;
g) asistent social;
h) corepetitor pentru cluburile sportive scolare, palatele si cluburile copiilor.
NOTA:Ministerul Educatiei si Cercetarii, in colaborare cu Ministerul Muncii, Solidaritatii Sociale si Familiei, este autorizat ca, in functie de dinamica invatamantului, sa stabileasca noi functii didactice auxiliare.
Conditiile de ocupare ale functiilor didactice sunt stabilite in Legea nr. 128/1997, republicata, la art. 7 si 8.
Post/catedra - reprezinta norma didactica corespunzatoare functiei didactice respective ( Exemplu: profesor = 18 ore, maistru instructor =24 ore, invatatoare = 1 post ( dar nu mai putin de 18 ore), educatoare = 1 post ( 25 ore), prof. Asistent de practica = 864 ore/an, prof. Liceu= 648 ore /an).
Posturile didactice - se ocupa prin concurs.
NOTA:Concursurile se desfasoara in baza unor metodologii specifice, elaborate de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii.
Concursul national pentru ocuparea posturilor didactice din unitatile de invatamant de stat se desfasoara in baza metodologiei de miscare a personalului didactic aprobata, anual, prin ordin de minstru. Acest concurs se desfatoara de regula in (16) iulie.
Concursurile pentru ocuparea posturilor didactice din unitatile de invatamant particular se desfasoara in baza unei metodologii specifice aprobata prin ordinul de ministru nr. 5656/2004, modificata prin o.m. nr. 6219/2008.
Detasarea este actul prin care se dispune schimbarea temporara a locului de munca, din dispozitia angajatorului, la un alt angajator, in scopul executarii unor lucrari in interesul acestuia. In mod exceptional, prin detasare se poate modifica si felul muncii, dar numai cu consimtamantul scris al salariatului(art.45 din Codul Muncii).
Detasarea atrage dupa sine modificarea raporturilor de munca intre persoana detasata si angajator, ca urmare a modificarii locului de munca, prin suspendarea contractului de munca pe perioada detasarii ( art. 52, alin 1, lit e din Codul Muncii)
Perioada si modalitatea detasarii ( la cerere sau in interesul invatamantului) sunt stabilite prin prevederile Legii nr. 128 din 1997, republicata, privind statutul personalului didactic( art.14 si 15 din Legea nr. 128/1997, republicata).
Functiile de conducere in unitatile de invatamant, sunt: DIRECTOR si DIRECTOR ADJUNCT.
Functiile de conducere din unitatile de invatamant preuniversitar se ocupa conform prevederilor art. 145, 145 1 , 145 2art.21,22 si 23 din Legea nr.128/1997, privind statutul personalului didactic, republicata:
Functiile de director si de director adjunct pot fi ocupate de personalul didactic titular, avand cel putin gradul didactic II si vechime la catedra de cel putin 5 ani, care se distinge prin calitati profesionale, manageriale si morale.
Ocuparea functiilor de director si de director adjunct se face in urma castigarii concursului desfasurat pe baza criteriilor de competenta profesionala si manageriala, cu avizul consultativ al consiliului de administratie. Metodologia concursului se stabileste de catre Ministerul Educatiei si Cercetarii si se aproba prin ordin al ministrului.
Directorii unitatilor de invatamant prescolar, ai unitatilor de invatamant gimnazial si ai unitatilor de invatamant cu clasele I - X sunt numiti, in urma castigarii concursului, de catre inspectorul scolar general, pentru o perioada de 4 ani.
Directorii unitatilor din invatamantul liceal, postliceal si ai scolilor de arte si meserii sunt numiti, in urma castigarii concursului, prin ordin al ministrului educatiei si cercetarii, la propunerea inspectorului scolar general, pentru o perioada de 4 ani.
Pentru exercitarea atributiilor care ii revin, potrivit legii, directorul incheie un contract de management educational cu inspectorul scolar general.
Directorul adjunct este numit prin decizie a directorului unitatii de invatamant, pe baza hotararii consiliului de administratie al acesteia, cu consultarea consiliului profesoral, dintre persoanele care au promovat concursul de ocupare a acestui post.
Activitatea manageriala curenta a structurilor unitatilor de invatamant este asigurata de un cadru didactic coordonator, desemnat de directorul unitatii de invatamant.
Directorii unitatilor destinate activitatilor extrascolare sunt numiti de ministrul educatiei si cercetarii la unitatile direct subordonate Ministerului Educatiei si Cercetarii si de catre inspectorul scolar general, la unitatile din subordinea inspectoratului scolar.
Directorii unitatilor din invatamantul particular sunt numiti de conducerea persoanei juridice finantatoare, la propunerea consiliului de administratie al unitatii de invatamant. Actul de numire se aduce la cunostinta inspectoratului scolar pe raza caruia isi desfasoara activitatea unitatea scolara.
In unitatile de invatamant in a caror structura sunt incluse si clase ale invatamantului primar sau grupe de invatamant prescolar, unul dintre directorii adjuncti este, dupa caz, institutor, invatator sau educatoare.
In unitatile distincte de invatamant cu predare in limba unei minoritati nationale, functiile de conducere se ocupa de personal didactic apartinand acestei minoritati sau de personal didactic bun cunoscator al limbii respective.
In unitatile de invatamant cu sectii de predare in limba unei minoritati nationale, se recomanda ca unul dintre directori sa fie si cunoscator al limbii respective.
In unitatile de invatamant prevazute la alin. (2), cu un singur post de conducere, prin exceptie se numeste si un director adjunct de la alta sectie decat cea din care provine directorul.
Directorii si directorii adjuncti, numiti conform prevederilor prezentului articol, trebuie sa fie buni cunoscatori ai limbii romane.
NOTA: Contractele de munca specifice in situatiile prezentate mai sus, se vor incheia astfel:
1.Directorul din unitatile de invatamant de stat va incheia cu inspectorul scolar general un contract de management educational, pentru exercitarea atributiilor care ia revin.
2.Directorul adjunct de la unitatile de invatamant de stat va incheia un contract de munca cu directorul unitatii de invatamant, specificandu-se atributiile care-i revin prin fisa postului privind exercitarea functiei.
3.Directorul unitatii de invatamant particular va incheia contract de munca cu persoana juridica finantatoare, atributiile acestuia privind exercitarea functiei sunt similare cu cele ale directorului de la o unitate de invatamant preuniversitar de stat ( cu acelasi statut) si incluse in fisa postului.
4.Directorul adjunct de la o unitate de invatamant particular incheie contract de munca cu directorul unitatii , atributiile privind exercitarea functiei fiind similare cu cele ale directorului adjunct de la o unitate de invatamant de stat
1.Cine poate fi cadru didactic? In ce conditii?
"Din personalul didactic pot face parte persoanele care indeplinesc conditiile de studii prevazute de lege, care au capacitatea de exercitare deplina a drepturilor, o conduita morala conforma deontologiei profesionale si sunt apte din punct de vedere medical pentru indeplinirea functiei" conform art 3, alin.2-Legea nr. 128/1997, republicata;
In acest caz:
Persoana ( cadrul didactic) incheie un contract de munca cu angajatorul(unitatea scolara) pentru :
-perioada determinata;
-perioada nedeterminata.
Suplinirea - reprezinta ocuparea temporara a unui post prin angajarea unui cadru didactic suplinitor. Acesta poate fi suplinitor calificat ( are pregatire de specialitate corespunzatoare functiei didactice respective) sau suplinitor necalificat (nu are pregatire de specialitate corespunzatoare functiei didactice respective). In cazul suplinirii se incheie contract de munca pe perioada determinata ( cel mult un an scolar)
Care poate fi statutul cadrelor didactice ( de conducere si de predare) ce isi desfasoara activitatea in invatamantul particular?
In urmatoarele situatii:
|
Situatia |
Personal de conducere Tip contract de munca |
Personal de executie Tip contract de munca |
|
a)titular la stat, detasat in privat(pe ce durata? Ce ar trebui sa se intample la finalizarea ei); CM unde? De care? |
poate fi detasat de la o unit. de stat la una privata, in interesul invatamantului pe o perioada de 1-4 ani/ciclu de invatamant/an scolar/pana la sfarsitul anului scolar , conform art. 14, alin 3 din Legea nr. 128/1997, republicata CONSECINTE: -CM cu angajatorul de la care se detaseaza se suspenda pe perioada detasarii( cf codului muncii art 50, lit. i); -postul/catedra se rezerva pe perioada detasarii; -Se incheie un nou CM cu angajatorul la care se detaseaza pe perioada (determinata) a detasarii corespunzator postului ocupat; |
1) poate fi detasat de la o unit. de stat la una privata, in interesul invatamantului pe o perioada de 1-4 ani/ciclu de invatamant/an scolar/pana la sfarsitul anului scolar , conform art. 14, alin 3 din Legea nr. 128/1997, republicata. 2) poate fi detasat de la o unit. de stat la una privata, in interesul persoanei pe o perioada de 2 ani; CONSECINTE: -CM cu angajatorul de la care se detaseaza se suspenda pe perioada detasarii( cf codului muncii art 50, lit. i); -postul/catedra se rezerva pe perioada detasarii cf L 128/1997, art 14 si art 101; -Se incheie un nou CM cu angajatorul la care se detaseaza pe perioada (determinata) a detasarii corespunzator postului ocupat; |
|
b)titular la stat, plata cu ora in privat; CM unde?De care? |
NOTA: Se incheie contract de munca cu timp partial de munca, pe o perioada determinata( cel mult un an scolar). Evident, nu este acelasi tip de contract de munca care se incheie pentru exercitarea functiei de director pe o perioada determinata, de regula egala cu 4 ani. |
CONSECINTE: -unitatea privata emite decizie de numire pentru suplinirea orelor, avizata de ISJ privind legalitatea; -Se incheie CM cu angajatorul privat pentru orele efectuate ( CM pe perioada determinata- 1 an scolar); - persoana lucreaza cu doua CM-uri: unul la unitatea in care are functia de baza si unul la unitatea privata; |
|
c)Suplinitor la stat, plata cu ora in privat; CM unde? De care? |
||
|
d)Nu conteaza unde are baza si ce face la baza, plata cu ora in privat;CM unde? De care? |
CONSECINTE: -se emite decizie de numire de catre unitatea privata; -se incheie contract de munca cu angajatorul privat pe o perioada determinata( pana la un an scolar); |
|
|
e)Titular in privat prin transfer de la stat;CM unde? De care? |
NOTA: Se transfera persoane ( cadre didactice) pe posturi didactice vacante. Acest lucru nu este valabil in cazul posturilor de conducere, care nu pot fi ocupate prin transfer, decat prin concurs. |
transferul poate fi efectuat in urmatoarele situatii: -unitatea privata include posturile vacante in miscarea de personal din sistemul de stat, prin ISJ/ISMB si postul se ocupa prin miscarile specifice: restrangere de activitate, apropiere de domiciliu, schimb de posturi, etc. -postul este ocupat, prin concurs cf OM 5656/2004 revizuit in 2008, de un cadru didactic titular la stat si in acest caz persoana se transfera de la unitatea de stat la unitatea privata; CONSECINTE: In ambele cazuri se produc urmatoarele miscari: raporturile de munca inceteaza cu angajatorul initial ( unitatea de stat) si se incheie CM pentru perioada nedeterminata cu angajatorul privat; |
|
f)Titular in privat prin concurs; CM unde ? De care? |
NOTA: Se incheie contract de munca pe perioada nedeterminata cu angajatorul(conducerea unitatii de invatamant) privat. Pentru perioada in care persoana ocupa postul de director, se incheie contract de munca specfic ocuparii postului de conducere. In acest caz persoana respectiva se considera detasata, in sensul art. 14, alin 3 din Legea nr 128/1997, se suspenda contractul de munca initial, pe perioada ocuparii functiei de director. |
situatia este similara cu cea de la punctul e), cazul al II-lea; In cazul in care persoana nu a mai lucrat la alta unitate de invatamant pana la concurs, nu este necesar transferul. CONSECINTE: Se incheie CM pentru perioada nedeterminata |
|
g)Suplinitor in privat; CM unde? De care? |
NOTA: Se incheie contract de munca cu timp partial de munca, pe o perioada determinata( cel mult un an scolar). Evident, nu este acelasi tip de contract de munca care se incheie pentru exercitarea functiei de director pe o perioada determinata, de regula egala cu 4 ani. |
g)persoana este angajata pe post conform prevederilor L 128/1997, art 9, 10, 11, sectiunea suplinitori. CONSECINTE:Se incheie CM pe o perioada determinata ( pana la un an scolar). |
|
h)Pensionar angajat in privat? CM de care? Cum este socotita norma lui? |
In acest caz se incheie contract de munca pe perioada determinata, pana la organizarea concursului pentru ocuparea postului de conducere respectiv. |
persoana este angajata pe post conform prevederilor L 128/1997, art 9, 10, 11, sectiunea suplinitori. CONSECINTE:Se incheie CM pe o perioada determinata ( pana la un an scolar). Suplinitorul cu norma intreaga ( norma de baza /fractiunea de norma mai mare) poate fi considerat cu functia de baza in unitate pe perioada contractului. Exceptie fac persoanele care provin din mediul militar/interne/justitie care pot deveni titulari prin concurs pana la indeplinirea varstei de pensionare conform L 19/2000, republicata. |
|
i) Pensionar angajat pe functie de conducere. CM de care? |
in acest caz persoana va ocupa postul conform prevederilor L128/1997, republicata cu modificari; CONSECINTE: se incheie CM pentru perioada determinata, conform prevederilor Codului Muncii ( pensionarii beneficiaza de CM pe perioada determinata) |
PARTEA A II -A
3. In functie de statutul cadrului didactic ce isi desfasoara activitatea in invatamantul particular, cum se calculeaza normele de baza si titularii, pentru a se verifica procentele prevazute de legislatia in vigoare?
A) Invatamant prescolar si primar
Conform art.110, alin (2) din Legea nr 84/1995
Cadrele didactice din invatamantul particular prescolar si primar trebuie sa aiba norma de baza in unitatea respectiva
Acest lucru inseamna ca intregul personal din unitatea evaluata trebuie sa functioneze cu norma intreaga ( norma de baza).
Pentru a indeplini cerinta standardului la acreditare trebuie ca cel putin 50% dintre cei care functioneaza in unitate ( cu norma de baza) trebuie sa fie titulari, conform Statutului personalului didactic.
B) Pentru invatamantul particular secundar (invatamant gimnazial si invatamant liceal)
Baza legala:
1.Cerintele legii nr. 84/1995 :
art.110, alin(3)- In invatamantul particular secundar, cel putin 40% din numarul personalului didactic trebuie sa fie incadrat cu norma de baza in unitatea respectiva.
2.Cerintele standardului (de acreditare/evaluare periodica):
" 80% din personalul didactic angajat trebuie sa fie calificat"
3. NORMA DE BAZA IN UNITATE- reprezinta norma didactica corespunzatoare functiei didactice respective.A nu se confunda cu FUNCTIA DE BAZA, care inseamna locul, institutia pe care o alege angajatul cand are doua contracte echivalente ( 2 norme intregi)!
Conditii pe care trebuie sa le indeplineasca unitatea la data solicitarii acreditarii
-sa aiba personalitate juridica ( cont in banca, CIF, stampila -cu insemnele MECT / OM de autorizare);
-sa indeplineasca cerintele legii 84/1995 ( cu modificarile si completarile ulterioare) privind baza materiala proprie;
-sa indeplineasca cerintele legii 84/1997 si ale standardului de acreditare privind incadrarea personalului didactic ( si nedidactic);
Conditii concrete de indeplinire, privind incadrarea personalului didactic pentru nivel liceal ( exemplu)
Se iau in considerare urmatoarele elemente:
-planul de invatamant pentru nivel liceal - aproximativ 17 discipline studiate pe an de studiu;
-cerintele legii si ale standardului de acreditare pentru acest descriptor (resurse umane);
Din coroborarea acestor cerinte si conditii rezulta, prin calcul, urmatoarele:
Pentru predarea celor 17 discipline sunt necesare 17 persoane. Aplicand procentul cerut de lege, obtinem:
0,4 x 17= 6,8 norme didactice. In concluzie unitatea trebuie sa aiba cel putin 6 norme de baza legal constituite.
Aceste norme didactice pot fi ocupate prin concurs , cu respectarea prevederilor Legii nr. 128/1997, persoanele respective devenind titulari sau, obligatoriu, cu suplinitori calificati.
Pentru indeplinirea cerintelor standardului, unitatea trebuie sa aiba angajati :
0.8 x17=13 cadre didactice calificate. Ceea ce inseamna ca pe langa cei 6 incadrati cu norma intreaga poate avea inca 7 cadre didactice calificate, incadrate fie pe norma intreaga ( de baza), fie pe fractiuni de norma, prin suplinire.
Daca vom calcula numarul de clase( colective de elevi) necesare pentru a obtine cele 6 norme( de baza) minime obligatorii, obtinem un nr de minim 9 clase ( colective de elevi).
Acest rezultat se obtine pornind de la numarul orelor pe saptamana pentru fiecare disciplina si observam ca exista, de regula, 2 discipline cu nr mare de ore ( matematica, romana cate 4 ore) si discipline cu 2 sau 3 ore .
Rezulta ca 6 norme de baza ( corespunzatoare functiei didactice respective) se obtin pentru minim 9 colective de elevi.
CONCLUZII
Un liceu care solicita acreditarea tebuie sa aiba la momentul evaluarii, minimum:
-9( noua) colective de elevi;
-6 norme ( de baza) intregi;
-13 cadre didactice calificate;
Aceste conditii sunt corespunzatoare cerintelor legii privind procentul de 40% din personal, pentru liceu, sa aiba norma de baza ( norma intreaga) in unitatea respectiva!
Aceste cifre pot varia , in functie de profilul liceului,totusi, cu o marja de eroare f mica.
C) Pentru invatamantul postliceal, legea prevede ca:
"Pentru invatamantul particular postliceal cel putin 50% din posturi, constituite in conformitate cu prevederile legale, trebuie sa fie acoperite cu personal didactic angajat cu norma de baza in unitatea respectiva."
Acest lucru inseamna ca mai intai sunt identificate numarul de posturi /catedre intregi, viabile ( cu durata de existenta de cel putin 4 ani).
Aceste posturi/catedre trebuie sa fie ocupate in proportie de 50 % de personal didactic titular.
APLICATIE:
Invatamant postliceal , domeniul "sanatate si asistenta pedagogica", calificarea profesionala : "asistent medical generalist" si "asistent medical de farmacie".
Din planurile de scolarizare corespunzatoare celor doua calificari vor rezulta posibilitatile de a se constitui catedre/posturi viabile pentru a fi ocupate, prin concurs, cu titulari.
Normele corespunzatoare cadrelor didactice , profesori si asistenti care predau in invatamantul postliceal, domeniul mentionat, vor fi:
a)Norma profesor: 18 ore x 36 sapt./sem. = 648 ore
b)Norma asistent: 24 ore x 36 sapt./sem = 864 ore
analizand pe fiecare an de studiu, vom avea:
A. AMG:
Anul I : 450 ore practica/1560 ore total , rezulta: 0,5 norma pentru asistent si 1 norma pentru profesor;
Anul II: 1008 ore practica/1680 ore total, rezulta: 1 norma asistent si 1 norma pentru profesor;
Anul II:984 ore practica/1680 ore total, rezulta: 1 norma asistent, 1 norma profesor;
B. AMF:
Anul I, II si II : 432 ore practica/900 ore total, rezulta: 0,5 norma pentru asistent si 0,7 norma pentru profesor pentru fiecare an de studiu;
Evident calculul este facut pentru un singur rand de clase pentru toti cei 3 ani de studiu.
4.Cum se socoteste directorul in calculul normelor ? La cele de baza? La titulari?Directorul titular la stat detasat in privat unde are norma de baza si unde se numara ca titular?
Norma directorului este calculata la cele de baza, fiind post intreg.
Personalul didactic titular este calculat separat , catedrele/posturile lor calculandu-se separat, in functie de dinamica colectivelor de elevi la clasa.
Directorul titular detasat de la stat la privat va avea functia de baza( norma de baza) acolo unde este detasat.
El va ramane titular in unitatea de la care este detasat.
5.Care este numarul minim de colective de elevi are trebuie sa fie organizate intr-o unitate de invatamant pentru a se constitui norme didactice si a putea fi scoase la concurs posturi/catedre didactice?- situatie per nivel invatamant si combinat
Se poate lua ca exemplu calculul realizat mai sus, pentru nivel liceal.
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre: |
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
Cauta document |