 |  |
|
Numara si completeaza cifra corespunzatoare in caseta corespunzatoare
EVALUARE INITIALA
Formeaza multimea elementelor de acelasi fel! Coloreaza, apoi, patratele cu rosu, iar cercurile cu albastu!
Da-i fiecarei flori o albinuta! Spune care multime are mai multe elemente!
Incercuieste cifra corespunzatoare numarului de fori!
Noptile sunt mai lungi, zilele sunt mai scurte, soarele rasare tarziu si apune devreme, incalzind aerul foarte putin.
Picaturile de ploaie se transforma in fulgi de nea, iar unele animale hiberneaza.
Zilele sunt egale cu noptile, acestea urmand sa se mareasca.
Soarele incepe sa trimita raze caldute spre pamant.
Natura se trezeste la viata.
Rasar ghiocei, viorele, toporasi, zambile, lalele si narcise.
Pomii sunt inundati de muguri si de flori.
Zilele sunt lungi, iar noptile sunt scurte.
Soarele dogoreste.
Se apropie vacanta mare, asteptata de copii cu nerabdare.
Florile pomilor s-au transformat in fructe, iar spicele de grau s-au copt.
Fluturii, albinele si pasarelele zboara voioase sub cerul senin
Zilele devin mai scurte decat noptile, soarele nu mai incalzeste cu putere, vremea este din ce in ce mai racoroasa.
Uneori, nori cenusii acopera cerul si ploua ore si zile in sir.
Gospodarii culeg roadele muncii lor si le pun la adapost.
Animalele isi fac rezerve de hrana.
Cad frunzele formand un covor ruginiu.
FISA DE EVALUARE
Constituire de multimi dupa forma,marime
Obiectiv operational:sa alcatuiasca multimi dupa criteriul forma,marime.
Sarcina didactica:Formeaza prin incercuire multimi dupa forma!
Coloreaza cu rosu obiectele mici si cu albastru pe cele mari.
Numele.. Data ..
Fisa de evaluare
SUNETUL e
Desparte in silabe cuvintele care denumesc obiectele din imaginile de mai jos.
Reda fiecare silaba printr-o linie de culoare albastra si fiecare sunet " e" printr-un punct de culoare verde.
Continutul evaluarii:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Numele.. Data ..
Fisa de evaluare
SUNETUL a
Desparte in silabe cuvintele care denumesc obiectele din imaginile de mai jos.
Reda fiecare silaba printr-o linie de culoare albastra si fiecare sunet " a" printr-un punct de culoare verde.
Continutul evaluarii:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SUNETUL i
2. Desparte in silabe cuvintele care denumesc obiectele din imaginile de mai jos. Reda fiecare silaba printr-o linie de culoare albastra si fiecare sunet " i" printr-un punct de culoare verde.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Noteaza cu "x" enunturile care indica semne ale sosirii primaverii ce pot fi observate in imaginea alaturata .
Pleaca pasarile calatoare
Infrunzesc copacii.
S-au intors pasarile calatoare.
Cad frunzele copacilor
Lunile anotimpului ilustrat sunt: Scrie numele anotimpului prezentat in versurile urmatoare:
a)septembrie
"A inceput sa bata vantul
b)iulie Cand mai slab si cand mai tare,
c)octombrie S-a imbracat in alb pamantul
d)decembrie Mantie stralucitoare."
e)noiembrie
Incercuieste numai fructele care se coc vara.
Noteaza cu "x" numele anotimpului in care se
desfasoara activitatea din imaginea alaturata.
Iarna
Primavara
Vara
Toamna
1 Uneste ceea ce se potriveste:
3 Coloreaza atatea casete cate jucarii sunt.Scrie cifra corespunzatoare
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4Taie sau adauga cercuri pentru a fi atatea cate arata cifra scrisa:
6 Sa ne jucam! Colorati!
|
|
Iaganditi-va,copii
Imparatu-are . fii
Purcelusiicei cuminti .
suntsi ei la parinti.
Inpoveste, casavezi,
Capraaretot iezi
1. Incercuieste cifra corespunzatoare numarului de copii din fiecare casuta:
|
|
|
|
|
|
|
1 2 3 |
1 2 3 |
1 2 3 |
1 2 3 |
1 2 3 |
2. Scrie numarul de bile de pe fiecare sarma:
Completeaza multimile:
4. Completeaza casetele cu numerele potrivite:
5. Coloreaza 3 iepurasi:
6. Scrie cifra 3:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Incercuieste cate 6 jucarii de fiecare fel:
2. Scrie cati pui are fiecare closca:
|
|
|
|
|
|
3. Ce numar lipseste? Scrie-l pe cel potrivit in fiecare caseta:
4. Numeroteaza, incepand cu 0, masinile din parcare:
5. Scrie numerele in casete:
7. Scrie cifra 6:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
PROBA DE EVALUARE
Elemente pregatitoare pentru intelegerea conceptului de numar natural
Coloreaza! Formeaza multimi cu elemente de aceeasi forma. Scrie tot atatea puncte cate elemente sunt in fiecare multime!
Realizeaza corespondenta intre elemente, unind cu linii. Insemneaza X unde sunt mai multe.
Taie obiectul nepotrivit!
Completeaza dupa model!
Fisa de lucru
Activitate matematica
Colorati atatea insecte cate va arata cifra.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre: |
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Cauta document |
