1. Elemente definitorii pentru abordarea Big Five

Exista un consens destul de larg intre cercetatorii din domeniu si constructorii de teste de personalitate in ceea ce priveste o viziune asupra personalitatii ca o structura constand din 5 superfactori sau dimensiuni mari ale personalitatii.

Chestionarele de tip Big Five se inscriu in sfera analizei factoriale aplicate in studiul personalitatii si foarte general vorbind, in curentul care vizeaza conceperea personalitatii ca un ansamblu de trasaturi sau dimensiuni.

Modelul Big Five este in esenta un cadru general de intelegere si descriere a personalitatii, in care ceea ce da sens dimensiunilor personalitatii sunt acele grupari de intelesuri psihologice importante in viata de zi cu zi si utilizate ca atare pentru a diferentia indivizii in cadrul fiecarei limbi (Minulescu, 1996, 2004)

Big Five este de asemenea o abordare lingvistica in studiul personalitatii.   

Modelul lui Costa si McCrae asupra personalitatii umane

Costa si McCrae sunt creatorii modelului Big Five care au fost preocupati mai ales de construirea unui instrument psihodiagnostic complet,drept pentru care s-au focalizat pe descoperirea si validarea fatetelor celor 5 mari factori si pe construirea unui model interpretativ bazat pe acest model(in 1985 au lansat prima varianta a chestionarului NEO,iar varianta aflata in uz in prezent dateaza din 1992)

Tendintele bazale ale personalitatii (Nevrotism, Extraversie, Deschidere, Agreabilitate, Constiinciozitate) - apar ca dispozitii psihice fundamentale endogene, concepte ipotetice neobservabile direct, dar care pot fi inferate prin analiza factoriala

Adaptarile caracteristice (expresii fenotipice ale trasaturilor ce definesc identitatea contextualizata a persoanei si contin obiceiuri, deprinderi, valori, motive, roluri, relatii)

Figura 1. Schema modelului Costa si McCrae (Minulescu, 1996)

Influentele externe (cadrul socio­cultural de formare a persoanei, evenimentele de viata si intaririle pozitive sau negative primite de individ de-a lungul vietii);

Biografia obiectiva este constituita din cursul real al comportamentelor si trairilor care formeaza viata individului;

Imaginea de sine,(subdiviziune a nivelului adaptarile caracteristice); continuturile itemilor chestionarului sunt legate direct si in mare masura de acest nivel al imaginii de sine.

Cei cinci superfactori NEO-PI-R si fatetele acestora

1. N-Nevrotism (continuum cuprins intre stabilitate emotionala si instabilitate, neadaptare);

N1 -Tensionat: ca predispozitie generala, scorurile foarte inalte putand trimite si catre continuturi de tip fobic vs. calm, relaxare;

N2 - Ostil: tendinta de a trai stari de manie, inversunare vs. o stare prevalenta de confort psihic;

N3 - Depresiv: predispozitia de a trai afecte si o dispozitie de tip depresiv vs. inexistenta acestora;

N4 - Anxios social: anxietate sociala si timiditate vs. stari de incredere sau abilitati sociale;

N5 - Impulsiv: incapacitate de autocontrol vs. capacitatea de a rezista la tentatii si frustrari;

N6 - Vulnerabil la stres: vulnerabilitatea fata de stres vs. Autoaprecierea de competenta si stapanire in fata stresului.

2. E-Extraversie (orientarea preponderent extraverta (scoruri inalte) vs. orientarea introverta (inteleasa ca lipsa a extraversiei)

E1 - Cald / entuziast: comportament afectiv si prietenos vs. o atitudine distanta, formala, rezervata;

E2 -Cu spirit gregar: preferinta pentru compania celorlalti vs. tendinta de a evita compania;

E3 - Asertiv: comportament dominant, ascendenta sociala vs. tendinta de a ramane in fundal;

E4 - Activ: energie, tempo ridicat vs. preferinta pentru loisir si un tempo mai lent;

E5 - Cauta stimularea: preferinta pentru stimulare vs. preferinta pentru o anumita monotonie;

E6 - Exuberant: tendinta de a trai stari emotionale pozitive vs. lipsa de exuberanta si verva.

3.O-Deschidere catre experienta (openness to experience)

- imaginatie activa, sensibilitate estetica, atentie pentru viata interioara si pentru sentimente, preferinta pentru varietate, curiozitatea intelectuala, independenta in gandire vs. conservator, preferinta pentru familiar, viata afectiva "in surdina" si fara trairi exacerbate 

O1.- plin de fantezie: imaginatie vie, vise orientate spre imbogatirea vietii interioare vs. structuri prozaice care prefera sa ramana centrate in ceea ce fac aici si acum;

O2.- cu interes estetic: deschidere catre si interes pentru arta si frumos vs. lipsa interesului pentru estetic;

O3.- mod propriu de a simti: apreciere si sensibilitate pentru viata interioara vs. afecte mai putin diferentiate, mai putin nuantate;

O4.- deschis spre actiuni noi: dorinta de a incerca lucruri si activitati noi vs. nevoia de ancorare in ceea ce este deja cunoscut dar fara a schimba ceva;

O5.-deschis spre idei noi: curiozitate intelectuala, interes pentru idei noi vs. o curiozitate saraca, interese limitate;

O6.-deschis spre noi valori: tendinta de a reexamina valorile personale, sociale etc. vs. tendinta de a accepta autoritatea si traditiile

4. A-Agreabilitate (altruist, cooperant, prosocial, cu spirit de intrajutorare, uneori dependent vs. dominator si antagonist, egocentric, competitiv, uneori narcisic, hedonist si antisocial)

A1-Increzator:dispozitia spre un comportament increzator vs. cinism sau scepticism in raporturile cu  ceilalti;

A2-Sincer in exprimarea opiniilor si in conduita: mod sincer, deschis si ingenios de manifestare vs. tendinta la manipulare prin flatari, minciuna;

A3-Altruist: interes activ pentru binele altora, generozitate vs. centrare pe propria persoana,egocentric, egoist;

A4-Binevointor: tendinta de a ceda, uita, ierta in situatii conflictuale vs. agresivitate, tendinte competitive;

A5-Modest: modestie, umilinta vs. aroganta, atitudine de superioritate;

A6-Bland: simpatie si preocupare fata de ceilalti vs. duritate, lipsa emotiilor pe plan interpersonal.

5.C-Constiinciozitate(autocontrolat,capabil de autoorganizare, planificat,cu spiritul indeplinirii datoriei,cu vointa de finalizare vs. neprincipial, superficial, hedonist.)

C1-Competent: sentimentul de a fi competent, capabil vs. Increderea redusa in propriile capacitati;

C2-Ordonat: organizare, claritate, spirit ordonat vs. o autoapreciere scazuta privind organizarea si modul putin metodic de lucru;

C3-Responsabil: responsabilitatea asumarii constiente, principii etice stricte vs. un comportament supus circumstantelor, in care e dificil de avut incredere;

C4-Dornic de realizare: nivel de aspiratie inalt si perseverenta in realizarea lui vs. apatie, lene, lipsa ambitiei;

C5-Auto-disciplinat: capacitatea de a finaliza in ciuda obstacolelor vs. tendinta de a amana, de descurajare;

C6-Deliberativ: tendinta de a gandi atent inainte de a actiona vs. tendinte de a se pripi.

Stabilitatea scorurilor Big Five de-a lungul timpului

Efecte ale imbatranirii asupra structurii de personalitate

de la 20 la 30 de ani, A si C tind sa creasca, iar N, E si O tind sa descreasca;

N la varsta adolescentei stil de viata rebel si contestatar specific acestei varste;

N la 35 de ani poate ingrijora, iar la 50 de ani poate fi expresia unei atitudini gresite si a unui stil de relationare interpersonala neproductiv;

profilul E+, A-, C-, N++, O- poate fi descris astfel: o persoana comunicativa si sociabila, insa nu foarte deschisa spre noutate si nu foarte originala, cu accente de agresivitate si pozitionari antagonice frecvente, lipsita de constiinciozitate, ordine si structurare si care are multe griji si este animata deseori de angoase si de o anxietate neobisnuita.  

Profil NEO-PI-R Subiect de sex masculin, 15 de ani

Descrierea unui elev de 15 ani

-N++(T63)- copil foarte emotiv, in special in mediul scolar,animat de o frica puternica atunci cand este chemat sa raspunda, frica ce se transfera in general asupra felului in care isi rezolva temele si se raporteaza la viitorul sau scolar;

-E+(T52)in timpul liber este acelasi copil sociabil, jucaus si nastrusnic;

-C-(T44) iar scorurile mici pe constiinciozitate nu ar trebui sa mire in mod deosebit - pentru un copil de 15 ani;

- in mod cert nimic din cele descrise aici nu sunt semnul unor probleme majore de adaptare si simptomatica descrisa se inscrie in mare in expectatiile pe care le avem;

- unei persoane trecute de 30 de ani, A- si C-, precum si N++ ar fi expresia unor probleme de adaptare(agresiva si certareata, ca lipsindu-i structurarea si hotararea pentru a duce la capat proiectele incepute si ca fiind animata de accente anxioase puternice, cu o puternica posibilitate ca acestea sa exprime structuri psihice puternic maladaptative) 

Tabelul 1. Intersectii intre scorurile Big Five si alte modele teoretice consacrate in psihologie

6. Instrumentele necesare pentru aplicarea chestionarului NEO-PI-R

6.1. Setul cu 240 itemi (7 pagini A4)

6.2. Foaie de raspunsuri (2 pagini A4)

6.3. Grila de cotare a raspunsurilor (2 pagini A4)

7. Folosirea Big Five in practica psihologica

Folosirea Big Five in consiliere si psihoterapie

Utilizari in selectia de personal

Utilizari in consultanta in cariera

Utilizari in optimizarea echipelor