Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
TEST DE EVALUARE
Unitatea de invatare ,,Primavara"
1. Recunoaste fragmentul. Scrie titlul si numele autorului din care face parte fragmentul citat:
a) ,, - Bunicule, ce buburuza mica si draguta! Buburuza, esti prima gaza ce vesteste primavara!"
b) ,, Mai tarziu, puii erau marisori, iar noi eram prietenii lor."
2. Continua poezia si scrie, din memorie, urmatoarele trei versuri. Precizeaza titlul textului si numele autorului:
..
de ..
Toti copiii azi se-mbraca
.
.
.
3. Formuleaza raspunsuri la urmatoarele intrebari:
v Ce schimbari au loc primavara in natura ?
v Ce sarbatoresc crestinii de Pasti?
v Cum era cuibul din lunca?
v Ce a aflat buburuza de la copil?
4. Alcatuieste propozitii cu cuvintele:
v larma:
v lunca:
v crang:
v deretica:
Alege o propozitie din cele alcatuite de tine si scrie cuvintelele acesteia despartite in silabe:
5. Scrie in tabel cuvintele sugerate de imagini. Precizeaza numarul silabelor, al sunetelor si al literelor si identifica vocalele si consoanele, orientandu-te dupa model:
cuvantul |
numarul silabelor |
numarul sunetelor |
numarul literelor |
vocale |
consoane |
copaci |
|
5 |
|
o, a, i |
c, p, c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Scrie cate trei cuvinte dupa schemele date, orientandu-te dupa model:
c v c v c v c v c v
cer ape nori
.
..
..
7. Scrie dupa dictare textul:
Daca ai terminat, poti colora desenul! Nu uita sa te verifici!
Bravo!
TEST DE EVALUARE SUMATIVA
Clasa: a II-a
Obiectul: limba si literatura romana
Unitatea de invatare: Primavara
Capacitatea : Capacitatea de lectura
Capacitatea de intelegere dupa auz
Subcapacitatea: - Intelegerea mesajului scris - textul narativ si textul in versuri
- Identificarea vocalelor, a consoanelor si a silabelor dintr-un cuvant dat
Obiective:
sa identifice titlul si numele autorului textelor literare pentru fragmentele citate;
sa scrie, dupa autodictare, o strofa dintr-o poezie;
sa formuleze raspunsuri la intrebari;
sa utilizeze sensul cuvintelor date in enunturi proprii si sa desparta in silabe cuvintele unui enunt;
sa identifice imaginile, sa scrie cuvintele sugerate de imagini, precizand numarul silabelor, al sunetelor si al literelor fiecarui cuvant si sa diferentieze vocalele si consoanele;
sa alcatuiasca cuvinte dupa schemele date;
sa scrie un text dupa dictare, respectand asezarea in pagina, folosirea corecta a semnelor de punctuatie si scrierea corecta a cuvintelor.
Descriptori de performanta
FOARTE BINE |
BINE |
SUFICIENT |
Identifica toate componentele structurale ale textului (titlul, autorul, fragmente din textul propriu-zis); |
Identifica, avand unele ezitari, toate componentele structurale ale textului ; |
Cu ajutorul invatatorului, identifica componentele structurale ale textului. |
Scrie corect si ingrijit textul dupa autodictare si precizeaza corect titlul textului si numele autorului; |
Scrie, partial corect si ingrijit, textul dupa autodictare si precizeaza, cu unele ezitari, titlul textului si numele autorului; |
Scrie, partial corect, textul dupa autodictare si precizeaza, cu sprijinul invatatorului, titlul textului si numele autorului. |
Desprinde corect informatiile esentiale dintr-un text citit si construieste enunturi clare, corecte, dezvoltate pe baza unui sir de intrebari; |
Desprinde, partial corect, informatiile esentiale dintr-un text citit si construieste enunturi clare si corecte in conditiile date; |
Desprinde, partial corect, informatiile esentiale dintr-un text citit si formuleaza , cu ajutorul invatatorului, raspunsurile la intrebari. |
Utilizeaza corect sensul cuvintelor date in enunturi proprii si desparte corect in silabe cuvintele unui enunt; |
Utilizeaza, partial corect, sensul cuvintelor in enunturi proprii si desparte, partial corect, cuvintele in silabe; |
Construieste si scrie enunturi cu repetate greseli gramaticale (care vor fi corectate cu ajutorul invatatorului) si desparte, partial corect, cuvintele in silabe. |
Identifica si scrie corect cuvintele sugerate de imagini, precizeaza corect numarul silabelor, al sunetelor si al literelor din cuvintele date, diferentiaza vocalele si consoanele; |
Identifica si scrie, cu unele ezitari si / sau erori, cuvintele sugerate de imagini, precizeaza, partial corect, numarul silabelor, al sunetelor si al literelor din cuvintele date, diferentiaza, partial corect, vocalele si consoanele; |
Cu sprijinul invatatorului, identifica si scrie cuvintele sugerate de imagini, precizeaza numarul silabelor, al sunetelor si al literelor din cuvintele date, diferentiaza vocalele si consoanele. |
Diferentiaza vocalele si consoanele si construieste corect cuvinte dupa schemele date; |
Diferentiaza, cu unele ezitari, vocalele si consoanele si construieste, partial corect, cuvinte dupa schemele date; |
Cu sprijinul invatatorului, diferentiaza vocalele si consoanele si construieste cuvinte dupa schemele date. |
Scrie corect, lizibil si ingrijit un text dupa dictare, respectand ortografia cuvintelor si punctuatia in scrierea enunturilor; |
Scrie lizibil si partial corect un text dupa dictare, respecta ortografia si punctuatia in scriere (cu doua / trei erori ortografice si /sau de punctuatie); |
Scrie cu mai mult de trei greseli ortografice si/sau de punctuatie ( care vor fi corectate cu ajutorul invatatorului) un text dupa dictare. |
Textul dictarii
A sosit primavara. Iarba a prins colt fraged si nou. Livezile se impodobesc cu flori albe, ca pentru o alba sarbatoare de pace. Copiii si mielutele cu canaf in urechi au inceput sa zburde. In vazduh se aude tanguirea ostenita a cocorilor.
Inv. Boian Aurelia
Acest document nu se poate descarca
E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |