Raport final " S.O.S, salvati rauletele noastre"

Raport final " S.O.S, salvati rauletele noastre"

SCOALA GIMNAZIALA VIILE, JUDETUL GALATI

Proiectul s-a desfasurat pe durata a sase luni.

Obiectivul general:

Implicarea elevilor, a comunitatii locale in parteneriat cu alta institutie de invatamant din judetul Galati in dezvoltarea de competente de protectia mediului inconjutrator cu referire la Raul Chineja si imprejurimile acestuia.

Tinta strategica:

Formarea si dezvoltarea la elevi, parinti, membri ai comunitatii de comportamente si atitudini de protejarea a mediului si de participare comunitara in parteneriat cu alte institutii

Obiective specifice proiectului:

1. Stimularea interesului elevilor din clasele I-VIII, a parintilor acestora si a altor membri ai comunitatii pentru protejarea mediul inconjurator prin activitati de informare.
2. Atragerea si implicarea elevilor, a parintilor acestora si a altor membri ai comunitatii in activitati de educatie ecologica pentru formarea la acestia de comportamente de protectie a mediului inconjurator.
3. Ecologizarea malurilor unui tronson al Raului Chineja

Grupul tinta format din elevi, parinti si cadre didactice au desfasurat urmatoarele activitati:

1. A fi Eco inseamna?

2.Vizita de documentare pe malul Raului Chineja si ecologizarea malurilor unui tronson al Raului Chineja;

3.Masa rotunda;

4.Inverzirea malului Raului Chineja;

5.Organizarea unei expozitii de fotografii pe holul scolii si a tuturor materialelor realizate de elevi.

Desfasurarea activitatilor:

A fi eco inseamna..?

Aceasta activitate s-a desfasurat sub forma unei mese rotunde. La activitate au

participat: elevi, parinti, cadre didactice si Domnul Primar Filote Adrian. Elevii au primit ca sarcina cu doua saptamani inainte sa surprinda prin fotografie aspecte pozitive si negative din localitatea lor cu privire la protejare mediului.

In prima parte a activitatii s-a prezentat un material care a continut toate fotografiile realizate de elevi pe parcursul a doua saptamani. Elevii care le-au realizat au discutat fenomenele intalnite. In paralel s-a putut viziona si fotografii din stale europene cu gropi de gunoi bine puse la punct.Apoi toti participantii au fost informati despre proiect: obiective, tinta, activitati si rezultate asteptate, parteneri.

In partea a doua a activitatii eleviii au lucrat pe grupe. Ei au avut ca sarcina sa raspunda la intrebarea; "A fi eco inseamna?'Astfel s-a realizat un panou al fiecarei grupe. Activiatatea s-a finalizat cu discutii, impresii solutii la problemele comunitatii. In urma discutiilor purtate cu Domnul Primar s-a ajuns la concluzii comune; necesitatea unei gropi de gunoi pentru comuna, amenajarea unor locuri speciale pentru depozitarea plasticilor, hartie si aluminiului si amenajarea malului raului Chineja prin plantarea de pomi cu ajutorul elevilor de la toate scolile si a membrilor comunitatii.

2.Vizita de documentare pe malul Raului Chineja si ecologizarea malurilor unui tronson al Raului Chineja

Activitatea s-a desfasurat in parteneriat cu elevii si profesorii de la Liceul de Alimentatie Publica Dumitru Motoc, Galati.

Activitatea a avut ca obiective ecologizarea unui tronson al Raului Chineja si efectuarea analizei apei raului prin metoda" Fundului Malos".Activitatea s-a desfasurat pe malul Raului Chineja.

In prima parte a activitatii elevii au studiat malurile raului si au analizat cu ajutorul metodei starea apei. Au stabilit temperatura apei , turbiditatea, numarul de specii intalnite si au completat un formular. Cu ajutorul trusei au descoperit speciile din apa, iar cele care s-au gasit in numar mare sunt cele din gupa C( tolerant). In urma analizei apei s-a stabilit ca apa avea o stare buna.

In partea a doua a activitatii elevii au colectat gunoaie de pe malul raului si cu ajutorul domnului primar care ne-a pus la dispozitie o caruta gunoaiele au fost transportate la groapa de gunoi Tg. Bujor.

La finalul activitatii elevii au lipit afise si fluturasi in zonele raului unde gunoaiele erau aruncate la intamplare.

   

3. Masa rotunda- "Impreuna pentru un rau curat"

Aceasta activiatate s-a realizat cu elevii si cadrele didactice de la Liceul de Alimentatie Publica Dumitru Motoc, Galati. Elevii celor doua scoli au discutat despre gradul de poluare a raului, cauzele care au dus la poluarea raului, masurile ce treuiesc luate si concret: Noi ce putem face? Elevii au lucrat individual si pe grupe: Ce cauze au dus la poluarea raului Cum am putea rezolva aceasta problema?; Elevii au realizat "copacul unui rau curat" prin conturul palmelor astfel s-a realizat un panou care s-a afisat pe holul liceului.

In partea a doua grupul tinta a facut o vizita la Gradina Botanica unde au putut vedea un mediu controlat si protejat in care merita sa traiesti. Au admirat multitudinea de plante si arbusti si in mod deosenit lipsa deseurilor. In urma plimbarii pe faleza Dunarii si pe Dunare cu o ambarcatiune, elevii au putut observa cate deseuri poate aduce apa. Acesta a fost un moment oportun de a vedea poluarea apei deoarece Dunarea a adunat deseuri in urma inundatiilor din nordul Moldovei.

4. Inverzirea malului Raului Chineja

In prima parte a activitatii elevii au ecologizat zona unde urma sa se planteze salciile, acestea fiind puse la dispozitie de Primaria Comunei Firtanesti. Elevii au plantat salciile intr-o zona de tranzit unde locatarii comunei traverseaza raul cu carutele si in apropierea curtilor locatarilor satului.

Organizarea unei expozitii de fotografii pe holul scolii si a tuturor materialelor realizate de elevi.

Toti elevii au selectionat fotografiile pentru printare, le-au decupat si le-au ordonat pe activitati si momentul desfasurarii acestora. Au atasat si informatii legate de proiect, afisele distribuite prin sat si plansele care le-au realizat la prima activitate a proiectului.In final s-au impartasit impresii si fiecare participant a primit cate o diploma si un cadou simbolic care sa le aminteasca de intreaga lor activitate.

Diseminarea si promovarea proiectului

Toti elevii scolii si parintii din comitetul de parinti ai scolii au fost informati de desfasurarea proiectul si impreuna cu ei s-a ales un grup tinta care sa participe la activitati. Grupul tinta a fost instruit cu privire la activitatile proiectului in prima activitate," A fi eco inseamna?

Lipirea in localitate de afise informative despre protejarea mediului care contineau sigla proiectului, denumirea si participantii implicati in acest proiect.

Realizarea panoului final cu toate momentele cheie ale proiectului si asezarea acestuia intr-un loc tranzitat de toti elevii si parintii acestora.

Publicarea de fotografii din cadrul activitatilor pe pagina scolii gazduita de didactic.ro https://scoli.didactic.ro/scoala_gimnaziala_viile_sat_viile

Publicarea unei scurte prezentari pe pagina www.didactic.ro

Prin desfasurarea acestor activitati am obtinut urmatoarele rezultate:

1. Cresterea capacitatii elevilor de a se supune la rigorile normelor colectivului, valorizand astfel propriile actiuni, cooperand cu elevi de varste diferite;

2. Promovarea imaginii scolii in comunitate prin integrarea tuturor elevilor fara discriminare, cat si a parintilor in activitati de educatia si protejarea mediului , sprijinind astfel educatia;

3. Am dezvoltat spiritul de echipa prin sustinerea si incurajarea reciproca;

Dezvoltarea colaborarii intre institutile: Scoala Gimnaziala Viile - primarie si Scoala Gimnaziala Viile - Colegiul Tehnic de Alimentatie si Turism "Dumitru Motoc", Galati.

Implicare scolii in problemele comunitatii legate de poluarea Raului Chineja si ecologizarea unui tronson al acestuia

Cresterea gradului de sensibilizare a elevilor cu privire la protejarea mediului inconjurator.

Dezvoltarea de conduite de protejarea mediului inconjurator.

Participarea activa a elevilor la activitati cu caracter experimental si demonstrativ cu privire la depistarea gradului de poluare a apei prin monitorizarea biologica a acesteia;

9. Implicarea activa a membrilor comunitatii prin constientizarea importantei instruirii elevilor si parintilor pentru a iubi natura, a avea o localitate curata cu oameni sanatosi si dornici de a se mobiliza in activitatile comunitatii locale.

Coordonator proiect,