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La consommation individuelle des ménages est composée de leurs achats de biens et services et de leur autoconsommation. Les ménages consomment également des services gratuits fournis par les administrations.
v La consommation finale de biens et services marchands
La consommation marchande des ménages est composée :
-des achats de biens et services destinés à la satisfaction directe de leurs besoins
-de l'autoconsommation (produits des jardins familiaux et logements utilisés pour eux-mêmes par les propriétaires)
v La consommation de services non marchands
Les ménages consomment non seulement des biens et services qui peuvent être achetés sur le marché, mais aussi des services fournis gratuitement par les administrations : enseignement, santé, action sociale, loisirs culturels et sportifs
Cette consommation de services gratuits est aussi appelée consommation de services non marchands. C'est l'ensemble de la collectivité qui participe à son financement par l'intermédiaire de l'impôt. La consommation élargie est la somme de la consommation de biens et services marchands et de services non marchands.
L'épargne des ménages correspond à la partie du revenu qui n'a pas été consommée. L'épargne des entreprises correspond à leur marge d'autofinancement (bénéfices + amortissement). L'épargne peut rester sous forme liquide ou être placée. L'épargne est la partie du revenu qui ne se détruit pas immédiatement. Dans une acception plus large, elle désigne tout comportement qui inclut un sacrifice dans l'espoir d'obtenir un meilleur rendement futur. Toutefois, cette définition simple de l'épargne cache les discordes théoriques relatives aux déterminants de l'épargne, aux conséquences de l'épargne sur l'économie globale et aux différentes façons de mesurer l'épargne. Les épargnants La première considération pour appréhender l'épargne est celle de l'identité des épargnants. Le sens commun assimile en effet trop rapidement les épargnants aux ménages. Or, la simple lecture des tableaux de la Comptabilité Nationale (dans le cas de la France, c'est l'INSEE qui les établit) montre que les ménages sont loin d'être les seuls épargnants. Les entreprises, les administrations ou encore les associations épargnent également. Les entreprises L'épargne des entreprises est équivalente aux profits qu'elles réalisent. Les ménages : L'épargne des ménages est plus difficile à cerner que celle des entreprises. En effet, tout d'abord, la différence entre épargne et consommation fait l'objet de conventions qui, comme toutes les conventions, peuvent prêter à discussion. Ainsi, pour l'INSEE, le fait d'acheter une voiture est considéré comme un acte de consommation alors qu'on peut également voir l'automobile comme un moyen d'acquérir des revenus dans le futur (par exemple, l'automobile permet d'aller à son lieu de travail) ce qui de ce point de vue, ferait de cet investissement un acte d'épargne. A l'inverse, acquérir un logement pour soi-même est considérée comme un acte d'épargne alors qu'on peut également le considérer comme un acte de consommation. Ensuite, puisque dans la Comptabilité Nationale les entrepreneurs individuels sont assimilés à des ménages, l'investissement qu'ils font dans leur propre entreprise est considéré comme un acte d'épargne.
v Lisez et traduisez le texte ci-dessus !
v Réalisez un court texte en utilisant les termes économiques en gras.
LES ADVERBES I. Soulignez les adverbes et précisez leur espèce :
Pour la première fois depuis de nombreux mois, certains chefs d'entreprise font part de leur intention d'engager assez rapidement des projets d'investissement. Parfois certains stocks sont jugés insuffisants. En 1994 la société VALS a crée environ 57 emplois. Elle a vendu presque 27 millions de bouteilles en 10 ans. Les entreprises de distribution sont souvent majoritaires. Ici, le marché du neuf a progressé. Sans doute cette statistique devrait inciter le gouvernement à davantage reformer, mais il n'a guère cette intention. A Taiwan les Japonais sont partout.
II. Avec le suffixe: ,,ment' formez des adverbes de manière, (attention au féminin de l'adjectif et aux exceptions :
a) clair, ouvert, sûr, correct, total
b) faible, large, modeste, sage, aisé
c) fier, long, sévère, net, premier
d) heureux, faux, doux, soigneux, sérieux
e) vif, actif
f) infini, gai, joli, poli
g) confus,
commun, immense, précis, énorme
h) récent, fréquent, patient
i) brillant, suffisant
III. Formez l'adverbe à partir de chacun des adjectifs suivants et mettez-le à la place des points dans le texte ci-dessous:
complet, facile, naturel, tel, évident
Un congélateur vous permet de servir des fruits fraishors saison. Vous pouvez utiliser aussi plus la gamme des produits surgelés. Et puis il n'est pas cher. Il bénéficie d'un dégivrage automatique. Ce modèle contient beaucoup plus que les autres.
IV. Répondez affirmativement en remplaçant les groupes nominaux compléments de manière par des adverbes.
Vous êtes à l 'heure actuelle en rupture de stock?
Il écoutait les explications d'un air tranquille.
Ici les femmes s'habillent avec simplicité.
Vous utilisez en général TAROM?
Le directeur écoutait avec attention les opinions pro et contre?
Tu as préparé avec soin tes arguments?
Ta montre à quartz marche à merveille?
Vous roulez avec prudence à cause du verglas?
Ils ont accueilli avec chaleur!
Il a eu à la fin gain de cause.
V. Complétez les phrases suivantes avec l'adjectif ou avec l'adverbe en ,,-ment'.
(direct). Le vol est. L'avion arrive de France.
(rigoureux). Nos produits sont contrôlés. Leur contrôle est
(automatique). La fermeture des portes est. Nous assurons la vérification quantitative des livraisons.
(absolu). Il faut nous débarrasser de cette marchandise. L'écoulement de cette marchandise est un impératif pour notre maison.
(conforme). L'emballage doit être aux stipulations contractuelles. aux stipulations contractuelles, l'emballage est à la charge du client.
(vrai) - Nous avons fait un voyage. Le voyage a été extraordinaire.
(naturel). - C'est un produit nous en avons fait la réclame.
(courant). - II parle plusieurs langues. Cette faute est
(agréable). - Nous avons passé la soirée très
- La soirée chez les Dulac a été très
(apparent, réel) - La politesse cachait une hostilité .rien n'avait changé. Il doit gagner car il est le meilleur.
VI. Mettez à la place des points l'adjectif/l 'adverbe/1'adjectif employé comme adverbe :
1. franc-/franche-/franchement
a..Parlez
b. Je vous avouerai que je n'y comprends rien.
c. Elle nous a montré une hostilité.
clair-/claire/ clairement
La notice est très rédigée. Je vois La réponse est
cher/chère/chèrement
C'était une voiture très . C'était une voiture acquise. Une voiture Mercedes coûte
4.bref/brève/brièvement.
Racontez les faits. Bon, je parlerai Nous avons fait une expositions des faits.
5. droit/droite
C'est une politique qui mène en ligne vers la catastrophe.
C'est une affaire qui va à la faillite.
VII. VIL Remplacez l'adverbe BIEN par un autre adverbe de même sens: (très, certes, beaucoup, tout-à-fait).
Nous avons en ce moment bien des ennuis.
Vous avez bien raison.
Je suis bien content de cette affaire.
Je voudrais bien vous voir à ma place.
VIII. Redites les phrases suivantes en plaçant correctement l'adverbe :
Nous travaillons, (assidûment)
J'ai travaillé (ailleurs)
Je vous ai attendu (ici)
Il nous a attendus (toujours)
Il a du mérite (tant)
Il travaille (tant)
Tout s'est passé (bien)
IX. Complétez les phrases suivantes avec tant, tant de, si
Cette couleur est foncée.
Nous avons reçu offres.
Il est revenu tard.
Vous marchez lentement.
Je n'ai plus la force de bouger j'ai marché aujourd'hui. ;
Ils aiment la mer, qu'ils veulent rester toute la période des vacances.
Dépêchez-vous, nous avons perdu temps.
Je n'ai pas étudié que vous ce dossier.
Ce catalogue n'est pas complet qu'it voulait nous faire croire.
Il a travaillé pour mener cette affaire à bonne fin, qu'il mérite d'être félicité.
X. Mettez les adverbes entre parenthèses au degré de comparaison indiqué :
(aisément-positif) II vit
(aisément-comparatif super.) Cet héritage lui permet de vivre avant.
(aisément-compar. d'infériorité) Faute de revenus supplémentaires il vit avant.
(bien - comp. super.) L'année dernière nous avons été logés.
(peu-comp. sup.) Ici, les prix sont élevés à Paris.
(beaucoup-comparatif supériorité)
a) Vous avez eu de chance que moi.
b) Si l'on exploite rationnellement les forêts, elles rapporteront
(mal-comp. sup.) Il va de mal en
XI. Complétez avec PIS/PIRE.
Voilà le de l'affaire.
C'est la chose qui puisse m'arriver.
C'est mon ennemi.
Ils pratiquent la politique du
Ils ont juré de rester unis pour le meilleur et pour le
Il va de mal en
v Définition et rôle
L'Investissement est une opération économique qui permet d'accroitre ou de renouveler le capital fixe. Autrement dit, l'investissement consiste en l'accroissement ou le renouvellement du stock de capital. C'est une opération économique qui peut jouer un triple rôle :
-remplacer à l'identique les équipements déclassés
-augmenter les capacités de production
-moderniser les équipements.
Pour mesurer l'exacte augmentation du stock de capital au cours de la période, on distingue l'investissement brut et l'investissement net :
Investissement net = investissement brut -amortissement
v Investissement matériel et immatériel
A côté des investissements matériels en capital fixe, certaines dépenses engagées par les entreprises sont qualifiées d'Investissements immatériels ( = dépenses de recherche et développement, de formation, d'acquisition de logiciels, de marketing et publicité). En effet, bien que ces dépenses ne soient pas des investissements au sens comptable, elles ont, comme les investissements matériels, une incidence sur la production au-delà de la période où elles sont réalisées.
v Les déterminants de l'investissement
La décision d'investissement comporte une part de risque, puisque l'on ne peut prévoir avec certitude les marges bénéficiaires qui en résulteront. Les entrepreneurs doivent par conséquent anticiper les recettes et les dépenses. Sur cette base, ils calculent un taux de rentabilité (prévisionnel) de cet investissement qu'ils comparent au taux d'intérêt. Si la taux de rentabilité est supérieur au taux d'intérêt, l'entrepreneur a avantage à investir ; dans le cas inverse il doit au contraire s'en abstenir.
Ainsi, lorsque le taux d'intérêt des obligations est de 6% par exemple, tout projet d'investissement ayant un taux de rentabilité supérieur à 6% (8% par exemple) devrait pouvoir être retenu. En effet, si l'entreprise dispose de liquidités elle a avantage à investir plutôt qu'à placer cet argent (ce qui lui rapporte dans l'exemple choisi 8% au lieu de 6%) ; si l'entreprise ne dispose pas de liquidités, elle peut emprunter pour financer son investissement sans subir de pertes (elle empruntera à 6% et l'investissement lui rapportera 8%).
(Cf. Economie générale, 3ème édition, BTS1, M. Bialès, R. Leurion, J.-L. Rivaud, © Editions Foucher, Paris, 2004, p. 60)
v Lisez et traduisez le texte ci-dessus !
LE DISCOURS INDIRECT I. Récrivez les phrases en usant du discours indirect:
1. Il dit: Je suis retenu pour mes affaires.
2. Ils disent: Nous sommes désireux d'entrer en relations d'affaires avec vous.
Il écrit: L'article demandé est épuisé.
Je lui répète: La qualité des tissus ne correspond pas aux exigences.
Nous lui écrivons: Nous voulons renouer les relations interrompues.
S'il téléphone tu lui diras: Nous lui offrirons une nouveauté intéressante à lancer pour la prochaine saison.
7. Je vous préviens: L'offre est valable deux mois.
8. Vous écrivez à Mme Escudier: Nous avons cessé la fabrication de cet article.
Si elle téléphone vous lui direz: Nous pouvons vous indiquer l'adresse d'une autre firme.
Dans sa lettre le Directeur précise: II peut mettre à la disposition des participants le matériel demandé.
II. Transposez les phrases suivantes du discours indirect au discours direct
Il dit qu'il prendra une décision dans une semaine.
Il écrit que pendant la durée de la foire-exposition il a réservé un stand de 93 m2 dans la batiment C.
Tu répondras que nous n'aurons pas besoin du matériel proposé.
Vous y répondez que nous comptons envoyer prochainement un camion avec notre propre matériel et moteurs.
Le client affirme qu'une demande d'offre ne constitue pas un engagement juridique.
Il nous dit qu'il livrera la commande avant le 15 juillet
Il explique à ses amis qu'il est à la recherche de produits avantageux et de bonne qualité.
Ses amis lui répondent qu'il trouvera des adresses dans des annuaires professionnels, des annonces de journaux.
Un confrère lui dit qu'il peut lui recommander des maisons dont il est satisfait.
Vous lui écrivez que nous enverrons un chèque en paiement de la location du stand.
III. Transcrivez ces phrases en discours direct:
1. Il nous a téléphoné qu'il était pris par des affaires et qu'il ne pouvait pas venir.
Il nous a écrit
qu'il livrerait la commande comme
prévu.
Je lui ai dit que j'avais fait paraitre des annonces dans les journaux.
4. Le directeur de la société SALIC nous a écrit qu'ils avaient l'intention de participer à l'exposition de Marseille.
5. Le vendeur nous a téléphoné que les caisses étaient déchargées et entreposées à Bordeaux et attendaient l'arrivée du bateau
Nous leur avons écrit que les caisses qui portaient les numéros de 1 à 125 et qui étaient marquées au nom de notre client devaient être transbordées sur le bateau à destination Le Havre.
7. Il a dit que le lendemain ils poursuivraient les consultations.
IV. Mettez au discours indirect:
Ils nous ont annoncé: ,,Nous nous sommes adressés à un avocat.'
2. Il nous a annoncé: Je m'adresserai à un avocat.
3. Je leur ai écrit: Un huissier a constaté le refus de paiement de la traite et a établi un protêt.
Je leur ai dit: Je confierai le recouvert de cet effet à M. Lecoq, avocat de Rouen.
Le réceptionnaire m'a dit: II manquent les lots pneus M 16 qui sont portés sur la facture qui est jointe à l'envoi.
Ils ont répondu: Nous nous excusons de l'erreur commise par un nouvel emballeur et nous vous enverrons ce jour même les pneus manquant.
Je lui ai expliqué: J'ai pris des engagements vis-à-vis de ma clientèle et ce retard me cause de graves préjudices.
Je lui ai dit également: Faute de livraison avant le 15 avril, je me verrai dans l'obligation d'annuler la commande.
V. La secrétaire discute avec la correspondancière :
Le directeur m'a dit: Ecrivez cette lettre.
Il t'a dit d'écrire cette lettre aujourd'hui?
Il a dit que je l'écrive aujourd'hui.
Continuez le dialogue en remplaçant les mots soulignés par:
dépouiller le courrier / classer les documents / téléphoner à l'hôtel pour réserver une chambre / annuler son rendez-vous de l'après-midi/ aller à la banque / faire des heures supplémentaires.
VI. Transformez les phrases suivantes du discours indirect en discours direct:
Il nous a demandé de lui envoyer aujourd'hui même la facture rectifiée.
Il nous a conseillé de réserver un stand dans la section matériel électronique.
Le vendeur a demandé au transitaire d'effectuer le déchargement des 30 caisses.
4. Il nous a dit de charger les sacs dans le camion.
5. Le directeur a dit au comptable d'ouvrir un accréditif bancaire.
L'acheteur nous a conseillé de veiller plus soigneusement à l'avenir à l'emballage.
VII. Récrivez les phrases suivantes en commençant par. dites moi, je me demande, je veux savoir, expliquez nous, j'ignore
L'assurance vous a-t-elle remboursé le dommage?
Est-ce que votre responsabilité est engagée?
Présentera-t-il des excuses?
Combien de pièces ont été brisées?
Comment se compte le tarif des communications?
VIII. Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps nécessaires.
Le douanier m'a demandé si je (avoir) quelque chose à déclarer.
Je voudrais savoir si le montant de cette cotisation (être) effectué par l'employeur directement à la caisse de la Sécurité Sociale?
Nous nous sommes intéressés si, pour les véhicules poids lourds, le capital garanti des assurances automobiles (devoir) être limité.
L'abonné a demandé à l'employée comment (se compter) le tarif des communications
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