Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
DATA
CLASA: I
OBIECTUL: Educatie muzicala
SUBIECTUL: "Toamna" (versuri si muzica: Nicolae Lungu)
SCOPUL LECTIEI: Formarea unor deprinderi elementare: respiratia, emisia, dictia, preluarea
tonului; reproducerea unor timpi pe durata de 1 t si 2 t
OBIECTIVE OPERATIONALE
J - sa recunoasca un cantec dupa melodia unui fragment;
J - sa intoneze in tempoul potrivit cantecul "Toamna", individual si frontal, respectand
duratele notelor muzicale;
J - sa tacteze un ritm dat cu degetul in banca, batai din palme, vocal si in final sa-l
prezinte vocal si cu batai din palme.
TIPUL LECTIEI: mixta
METODE SI PROCEDEE: exercitiul muzical, dialog muzical, cantatul cu intreaga clasa avand
in fata un dirijor, stafeta muzicala, cantatul in gand
MIJLOACE DE INVATAMANT: orga, culegere de cantece
PROPUNATOARE
Man - dra-i toam - na si bo - ga - ta in le - gu - me
si - a - poi ia - ta A - re fruc - te ca - te vrei
Si must bun din stru - gu - rei.
Evenimentele lectiei |
Modul de abordare a invatamantului |
Strategii didactice |
- I - |
- II - |
- III - |
1. Moment organizatoric |
Exercitiu organizatoric |
|
2. Exercitii de tehnica vocala |
a) Omogenizarea vocilor: - pe un sunet lung SOL vor fi aplicate vocalele: i, e, a, o, u - se introduc silabele: mi - me - ma - mo - mu ra - za - ra - za - ra b) Extensia ambitusului vocal: - se vor folosi doua motive muzicale:
c) Exercitii ritmico-melodice: - exercitiul ritmic
Vor intona dupa modelul propunatoarei vocal si tactand timpii prin batai din palme, cu ajutorul degetului in banca. Apoi va fi reluat pe sunetul SOL. |
Exercitiul Exercitiul muzical |
3. Verificare |
Se prezinta un model din cantecul de verificat "Scolarei si scolarite" cu ajutorul orgii. Cel care va recunoaste, va intona prima strofa din cantec. Se va canta in intregime cu intreaga clasa. |
|
4. Pregatirea fondului aperceptiv |
Se va purta o discutie avand ca tema anotimpul Toamna. - In ce anotimp suntem noi? Care sunt celelalte trei anotimpuri? - Ce fac oamenii pe ogoare si in livezi? |
Conversatia |
5. Anuntarea noului cantec |
- Astazi vom invata un nou cantec care se numeste "Toamna". |
Conversatia |
6. Cantatul melodic |
Se va prezenta cantecul numit: vocal, instrumental si apoi vocal - instrumental. |
Orga |
Se vor folosi diferite metode: Dialog muzical (grupa - grupa; grupa - propunatoare) Stafeta muzicala Cantatul in gand |
|
|
- I - |
- II - |
- III - |
|
Invatarea propriu-zisa a cantecului: Primul fragment prin repetare, dupa propunatoare Al doilea fragment Legarea celor doua fragmente Al treilea fragment Repetarea intregului cantec Se va trece la a doua strofa. |
|
8. Aprecieri finale |
Se fac aprecieri asupra modului in care au participat elevii la lectie. |
|
Acest document nu se poate descarca
E posibil sa te intereseze alte documente despre: |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |