Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
PROIECT DIDACTIC
UNITATEA DE INVATAMANT: GRUP SCOLAR INDUSTRIAL " TIMPURI NOI"
Disciplina: Istorie
Data XII 2007
Clasa: a IX-a A
Unitatea de invatare: Oamenii, societatea si lumea ideilor
Lectia CIVILIZATIA MEDIEVALA Demografie si economie.Ierarhia feudala
Nivelul clasei: in general un nivel optim pentru desfasurarea activitatilor de predare-invatare
Scopul lectiei: dobandirea de cunostinte despre societatea feudala, aprecierea corecta a oamenilor si realizarilor acelui timp
Obiectivele operationale: elevii urmeaza
T sa localizeze in timp civilizatia medievala
T sa cunoasca intelesul termenilor noi utilizati in lectie ( investitura, omagiu, feud, renta, imunitate, corvezi, senior, vasal, seniorie, stari sociale, etc ) si sa-i foloseasca in diverse situatii
T sa precizeze care au fost cele mai importante schimbari produse in economia agrara si in domeniul activitatilor urbane
T sa caracterizeze nivelul de dezvoltare al societatii medievale
T sa descrie relatiile de vasalitate
T sa identifice cauzele care au structurat astfel societate medievala
T sa reconstituie un domeniu feudal
T sa prezinte consecintele relatiei suzerani-vasali
Strategii didactice:
- Atlasul istoric
- Culegere de texte
Bibliografie: S. Berstein, P. Milza, Istoria Europei, Ed. Institutului European, 1997
J. Carpentier, Fr. Lebrun, Istoria Europei, Ed. Humanitas, 1997
SCHEMA LECTIEI
Demografie si economie
Societatea medievala, la inceputul mil. II era preponderant rurala
-oamenii simplii: locuinta, hrana, imbracamintea -modeste
-nobilii locuiesc in castele, cu mobilier auster; hrana si imbracamintea atesta pozitia lor sociala (mai rafinate,bogate )
Demografie: -sec. X-XIII -crestere demografica
-sec. XIV-XV -epidemii; scaderea accentuata a populatiei
Progresele economice si demografice - constituirea unei noi civilizatii urbane (in special in Apus)
-orase: -antice (care se pastreaza)
-resedinte episcopale
-burguri
-locuitorii burgurilor: burghezi (negustori, mestesugari) beneficiau de privilegii -scutiri de impozite
-drept de comert
Progrese: -in agricultura: - cresterea suprafetelor, corecta inhamare si potcovire a calului, asolamentul trienal, moara de vant si de apa;
-in domeniul constructiilor urbane, al axploatarii minereurilor, al masurarii timpului: fierastraul hidraulic, bolta si ogiva, orologiul
Ierarhia feudala
Incepand din sec. al X-lea, societ. occid. a cunoscut un sistem social, politic si economic nou - feudalismul
-are la baza feudul = supraf. de pamant acordata de senior vasalului sau in schimbul unor servicii
-investitura ( acordarea feudei) dadea nastere raporturilor de vasalitate (senior-vasal)
-drepturi vasali : -de proprietate
-de protectia seniorului
-privilegii
-obligatii vasali: -sfat si ajutor militar si banesc seniorului, la nevoie
- consecinta: anarhia feudala =nerecunoasterea autoritatii suveranului
Structura societatii feudale - ierarhizata, piramidala (in functie de sist. de propriet. si de relatiile vasalice)
- in fruntea statului - regele : -cel mai mare senior
-nu era vasalul nimanui
- nobilimea (suzerani si vasali) -laica
-ecleziastica
-puterea economica - domeniul
-puterea militara - castelul si armatele vasalilor
-beneficiaza de imunitate (autoritatea suveranului redusa in cadrul unui domeniu feudal)
-taranimea - libera, organiz. in obsti satesti
- dependenta , presteaza renta in - produse (dijma, nona)
- munca (claca)
- bani (cens)
-orasenimea: negustori, mestesugari
-era impusa de biserica si organizata pe trei stari: -cler (starea I)
-nobilime (starea a II-a)
-orasenime ( starea a III-a)
Acest document nu se poate descarca
E posibil sa te intereseze alte documente despre: |
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |