 |  |
|
PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA
Obiectul: Limba engleza
Clasa a VIII-a E
Unitatea de invatare: Concordanta timpurilor
Tema lectiei: Cele 3 Conditionale
Tipul lectiei: lectie de recapitulare, de consolidare de cunostinte
Metoda de invatamant: conversatia, explicatia, exercitiul, traducerea, dialogul
Mijloace de invatamant: Manualul de engleza "High Flyer", clasa a VIII-a, anul IV de studiu; Culegerea ,,Fulfill Your Dreams"; Culegerea ,,Preparing a Contest"; Proiecte -activitate pe grupe; calculator PC
Obiective cadru:
1. Cunoasterea si intelegerea concordantei timpurilor, a verbelor neregulate la cele trei forme si a prescurtarilor specifice limbii engleze;
2. Dezvoltarea capacitatilor de citire/traducere si intelegere a textului literar;
3. Stimularea capacitatii de a comunica utilizand o limba straina;
4. Cresterea interesului si a motivatiei pentru studiul limbii engleze in context european
Obiective operationale:
R Reenuntarea regulilor de formare a timpurilor necesare celor 3 conditionale
R Aplicarea concordantei timpurilor si observarea diferentelor dintre limba materna si limba straina
Obiective de referinta:
sa conjuge verbe la timpurile necesare propzitiilor principale si conditionale;
sa utilizeze sinonime, antonime, verbe regulate si verbe neregulate la timpurile;
sa reformuleze propozitii folosind Modul Conditional;
sa formuleze cat mai multe enunturi posibile, care decurg dintr-un set de ipoteze date; sa construiasca generalizari si sa investigheze valoarea de adevar a unor enunturi;
sa selecteze, in multimea datelor de care dispune, informatii relevante pentru rezolvarea intelegerea folosirii unui anumit timp de catre un scriitor;
sa compuna fraze formate dintr-o principala si o conditionala, pornind de la regulile invatate, aplicand modele de analiza gramaticala existente si in limba romana;
sa identifice si sa diferentieze timpurile, sa observe modul lor de folosires
sa prezinte in mod coerent un text literar (figuri de stil, timpuri caracteristice, folosirea lui "unless" in loc de "if not" );
sa argumenteze logic in cadrul unui grup regulile folosite, sa explice greselile frecvente in aplicarea concordantei timpurilor;
sa manifeste perseverenta si interes in imbogatirea vocabularului si a pronuntiei.
DESFASURAREA LECTIEI
|
Etapele lectiei |
Continutul lectiei |
Strategii didactice |
Evaluare |
|||||||||||||||||||||||||||
|
I.Moment organizatoric |
Asigur conditiile optime pentru desfasurarea lectiei (captarea atentiei). Elevii clasei au fost impartiti pe grupe a cate 4-5 elevi, avand la dispozitie o saptamana sa se documenteze in privinta vietii si activitatii literare a lui William Shakespeare.(surse de informare: internet, biblioteca, manuale, culegeri, etc.) |
Conversatia |
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
II.Evaluare initiala |
o titlul lectiei anterioare; o timpuri verbale necesare; o verific frontal temele scrise facand eventual observatii, iar daca exista interpretari de traducere le sugerez elevilor variante posibile. o Ex: Inlocuiti verbul la negativ cu pozitiv, folosind "unless" in loc de "if not", pastrand acelasi timp in propozitia conditionala. |
Conversatia |
Aprecieri verbale Evaluare frontala Exercitiul |
|||||||||||||||||||||||||||
|
III.Titlul lectiei si obiectivele |
Vom studia impreuna tabelul celor 3 conditionale; notez titlul pe tabla: ,, Cele 3 Conditionale."; un elev va scrie la cererea mea o fraza pe tabla (ceilalti pe caiete) in limba romana si o va imparti in propozitii si va sublinia predicatele, ca la romana. |
Conversatia Traducerea |
Aprecieri verbale |
|||||||||||||||||||||||||||
|
IV.Dirijarea invatarii |
Echipele vor prezenta prin intermediul purtatorilor de cuvant proiectele despre Marele Will. Enunt: ,,Timpul acelasi in ambele propozitii ale frazei in romana se va pastra doar in principala in engleza". Fraza: Daca el va veni, ea va pleca. Traducere: If he comes, she will leave. Transformari Daca el ar veni, ea ar pleca. If he came, she would leave. Daca el ar fi venit, ea ar fi plecat. If he had come, she would have left. In romana: "va veni", "va pleca" la viitor In engleza viitor doar in principala - will leave La fel si pentru celelalte conditionale.
La conditionala 2 In romana: "ar veni" si "ar pleca"; In engleza viitor doar in principala - would leave
La conditionala 3 In romana: "ar fi venit" si "ar fi plecat";
In engleza: viitor doar in principala - would have left Observatie: Conditionalul trecut din engleza este Conditionalul perfect din romana. |
Activitate pe grupe Conversatia Problematizarea Metoda exercitiului |
Evaluarea proiectelor Aprecieri verbale |
|||||||||||||||||||||||||||
|
V.Asigurarea feedback-ului |
Din culegerea "Fulfill Your Dreams", pag. 96 - exercitiile IX, X, XI |
Metoda exercitiului |
Evaluare frontala |
|||||||||||||||||||||||||||
|
VI.Evaluarea |
Traducerea textului, pag.38 din Manualul "High Flyer", clasa a VIII-a |
Munca independenta |
Evaluarea muncii independente |
|||||||||||||||||||||||||||
|
VII.Tema pentru acasa |
Din culegerea ,,Preparing a Contest", pag.21, exercitiile 2 a); 5 c) Din culegerea "Fulfill Your Dreams", pag. 52, exercitiile VI, VII; VIII Din manual - Editura Longman, pag. 35, ex. 11 |
|
|
Prof. Ana Tudor, Scoala "Liviu Rebreanu" Mioveni
Acest document nu se poate descarca
| E posibil sa te intereseze alte documente despre: |
| Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
| Documente similare: |
Cauta document |