Administratie | Alimentatie | Arta cultura | Asistenta sociala | Astronomie |
Biologie | Chimie | Comunicare | Constructii | Cosmetica |
Desen | Diverse | Drept | Economie | Engleza |
Filozofie | Fizica | Franceza | Geografie | Germana |
Informatica | Istorie | Latina | Management | Marketing |
Matematica | Mecanica | Medicina | Pedagogie | Psihologie |
Romana | Stiinte politice | Transporturi | Turism |
PROIECT DE LECTIE
SCOALA CU CLASELE I-VIII DRAGANESTI VLASCA
INVATATOR:RADU (SOLOMON) THEODORA-NICOLETA
CLASA : I B
ARIA CURRICULARA: Limba si comunicare
DISCIPLINA : Limba si literatura romana - citit-scris-predare integrata
UNITATEA DE INVATARE
SUBIECTUL LECTIEI: Sunetul si litera ,,h''
TIPUL LECTIEI: Predare - invatare
DURATA: 2x45 min
SCOPUL LECTIEI:
OBIECTIVE OPERATIONALE
La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili:
O1 sa asocieze sunetul ,,h'' cu litera corespunzatoare;
O2 sa recunoasca litera ,,h'' mic de tipar in diferite surse;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii recunosc litera ,,h'' mic de tipar in fragmentele din revistele date.
O3 sa formeze cuvinte care contin litera ,,h'' mic de tipar;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii formeaza corect cel putin trei cuvinte care contin litera ,,h''mic de tipar.
O4 sa citeasca corect si constient cuvinte, propozitii(text), in mod independent, in soapta, cu voce tare;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii citesc corect si constient cuvinte formate din doua silabe si propozitii simple.
O5 sa formeze si sa citeasca propozitii cu 3-5 cuvinte;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii formeaza si citesc propozitii cu 2-3 cuvinte cunoscute.
O6 sa scrie corect litera ,,h'' mic de mana;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii scriu corect, in ritm propriu, litera ,,h'' mic de mana.
O7 sa scrie corect cuvinte si propozitii;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii scriu corect, in ritm propriu,cel putin trei cuvinte cunoscute formate din doua-trei silabe si cel putin doua cuvinte din cadrul propozitiilor.
O8 sa foloseasca in enunturi proprii cuvintele si expresiile nou intalnite in text:
,,hora'', ,,hamac'' , ,,costume populare'':
obiectivul se considera realizat daca toti elevii alcatuiesc enunturi cu cel putin doua cuvinte si expresii noi.
O9 sa ordoneze cuvintele date pentru a obtine propozitii;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii ordoneaza corect cuvintele date pentru a obtine propozitii, lucrand in echipa.
O10 sa completeze cuvintele date cu silabe in care se afla litera ,,h'';
obiectivul se considera realizat daca toti elevii completeaza corect cel putin doua cuvinte dintre cele date.
O11 sa formuleze intrebari si raspunsuri pe baza textului citit;
obiectivul se considera realizat daca toti elevii formuleaza corect cel putin o intrebare si un raspuns pe baza textului citit.
OBIECTIVE AFECTIVE
-sa participe activ la desfasurarea lectiei;
- sa manifeste interes pentru lectie.
OBIECTIVE PSIHO-MOTORII
-sa-si coordoneze activitatea oculo-motorie pentru citirea/scrierea simbolurilor grafice.
STRATEGII DIDACTICE:
1. Metode si procedee: metoda fonetica analitico-sintetica, conversatia, observatia,explicatia,exercitiul,joculdidactic demonstratia, ciorchinele.
2. Forma de organizare: individual, frontal, pe grupe de doi elevi, pe echipe.
3.Mijloace si materiale didactice:plansa cu litera ,,h'' mic de tipar, plansa cu litera ,,h'' mic de mana, alfabetar mare ,alfabetare mici, planse cu exercitii, fise de lucru, texte tiparite(reviste),video-proiector,tabla mica liniata dupa modelul caietului tip I , flori din hartie glasata, decor.
3.Forme si tehnici de evaluare:
- observatia sistematica;
- evaluare orala
- evaluare scrisa
- tema de lucru in clasa
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
1.Nuta,S.Metodica predarii limbii romane in clasele primare.Bucuresti:Editura Aramis,2001.
2. Molan,V.si Bizduna,M. Didactica limbii si literaturii romane. M.E.C.Proiectul pentru invatamantul rural,2006;
3. Catruna,L. Jocul cuvintelor - Culegere de exercitii de limba romana, clasa I.Bucuresti: Editura Aramis,2008.
Anexa 1
Fisa de lucru
in echipa
Componenta echipei:
Anexa 2
Fisa de evaluare
1.Dictare:
2.Completeaza cuvintele cu silabele care contin litera ,,h":
|
- ra
|
pa--rul
|
Mi-
3.Alege varianta corecta:
micirece
haine apa
mica reci
grei
hipopotam
greu
BAREM DE CORECTARE
ITEM CALIFICATIV |
SUFICIENT |
BINE |
FOARTE BINE |
I 1 I 2 I 3 |
Scrie dupa dicta-re o propozitie formata din 4 cuvinte, in care cel putin doua cuvinte sa fie scrise corect. Completeaza corect cel putin un cuvant cu o silaba care contine litera ,,h'' Alege varianta corecta in cel putin unul dintre cazurile date. |
Scrie dupa dicta-re o propozitie formata din 4 cuvinte, in care cel putin trei cuvinte sa fie scrise corect. Completeaza corect cel putin doua cuvinte cu silabe care contin litera ,,h''. Alege varianta corecta in cel putin doua dintre cazurile date. |
Scrie dupa dicta-re o propozitie formata din 4 cuvinte, in care cel putin patru cuvinte sa fie scrise corect ; scrie cu litera mare la incepu-tul propozitiei si pune semnul corespunzator la sfarsitul acesteia. Completeaza corect toate cuvintele cu silabe care contin litera ,,h''. Alege varianta corecta in toate cele trei cazuri date. |
Acest document nu se poate descarca
E posibil sa te intereseze alte documente despre:
|
Copyright © 2024 - Toate drepturile rezervate QReferat.com | Folositi documentele afisate ca sursa de inspiratie. Va recomandam sa nu copiati textul, ci sa compuneti propriul document pe baza informatiilor de pe site. { Home } { Contact } { Termeni si conditii } |
Documente similare:
|
ComentariiCaracterizari
|
Cauta document |