Organizarea si indrumarea practicii pedagogice

ORGANIZAREA SI INDRUMAREA PRACTICII PEDAGOGICE

1. Organizarea practicii pedagogice

Potrivit planului de invatamant al Departamentului pentru pregatirea personalului didactic, practica pedagogica pentru studenti se desfasoara in anul III de studiu, semestrul 6, cate 4 ore pe saptamana, astfel incat sa fie cuprinse toate genurile de activitati specifice si sa asigure realizarea obiectivelor practicii pedagogice. Ea se efectueaza pe durata a 56 ore.

Studentii care doresc sa li se ateste pregatirea pentru a putea preda doua specialitati, vor face inca un semestru de practica pedagogica, anul IV, semestrul 7, de asemenea cate 4 ore saptamanal. in acest caz, studentii respectivi au obligatia sa frecventeze si cursul de didactica pentru cea de a doua specialitate. Astfel, practica pedagogica pentru doua specialitati se desfasoara pe durata a doua semestre (semestrul 6+7), timp de 112 ore. Potrivit planului de invatamant, practica pedagogica este validata cu 8 unitati de credit.

intrucat succesiunea disciplinelor pe semestre si ani de studiu, precum si parcurgerea lor in semestrele prevazute in Planul de invatamant sunt obligatorii, respcctanclu-se astfel cerinta continuitatii si progresivitatii in acumularea de cunostinte si comportamente specifice, practica pedagogica se efectueaza dupa ce au fost predate disciplinele Psihologia educatiei, Pedagogia si Didactica specialitatii.

Practica pedagogica a cursantilor care participa la forma comasata a departamentelor se poate desfasura in scolile din reteaua invatamantului civil si la grupele de studenti si elevi din anii inferiori ai institutiilor militare de invatamant.

In reteaua invatamantului civil, practica pedagogica se efectueaza in scolile de aplicatie stabilite de inspectoratele scolare judetene si al municipiului Bucuresti, la solicitarea institutiilor militare de invatamant. Scolile de aplicatie sunt unitati scolare reprezentative pentru complexul de activitati didactico-educative, care intra in atributiile viitorilor profesori. Practica pedagogica in scolile de aplicatie este indrumata de catre profesori indrumatori de practica, fiind organizata pe grupe de 8-12 studenti sau pe subgrupe de 3 - 4 studenti, in functie de conditiile de spatiu si de necesarul de personal didactic indrumator de practica.

In reteaua invatamantului militar, practica pedagogica se poate desfasura in colegii liceale militare, academii ale categoriilor de forte ale armatei, scoli de aplicatie ale armelor, scoli de maistri militari si subofiteri ale categoriilor de forte ale armatei, in Universitatea Nationala de Aparare,, la elevi si studenti din anii inferiori.

Desfasurarea activitatilor de practica pedagogica este precedata de instruirea studentilor/cursantilor in legatura cu responsabilitatile ce Ie revin in acest demers pedagogic si se realizeaza de catre personalul didactic al Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic, in cadrul orelor de didactica specialitatii si de pedagogie.

Directorul care coordoneaza practica pedagogica din unitatea de aplicatie stabileste profesorul metodist sub indrumarea caruia se va efectua practica pedagogica a studentilor/cursantilor.

2. Atributiile profesorilor indrumatori de practica pedagogica

A. Conducerea Departamentului pentru Pregatirea Personalului Didactic stabileste, pentru fiecare unitate scolara de aplicatie, un cadru didactic de formatie pedagogica, metodica sau psihologica care sa raspunda de practica pedagogica a studentilor/cursantilor.

Fiecare cadru didactic, indrumator de practica pedagogica, are urmatoarele

responsabilitati:

- asigura documentatia pedagogica si metodica necesara studentilor / cursantilor in vederea pregatirii activitatilor didactice din cadrul practicii pedagogice;

- tine evidenta studentilor / cursantilor repartizati la practica pedagogica si a
activitatilor desfasurate de acestia;

analizeaza si avizeaza proiectele didactice elaborate de studenti/cursanti;

participa nemijlocit la sustinerea lectiilor de proba si finale;

analizeaza si apreciaza, impreuna cu profesorul metodist, - lectiile de proba si finale al studentilor/cursantilor;

inscrie in registrul de evidenta studentii/cursantii carora li s-au analizat si avizat lectiile de proba si finale;

trece in catalog notele obtinute la practica pedagogica.

B. Profesorii metodisti din scolile de aplicatie sunt stabiliti de conducerile acestora cu avizul inspectoratului scolar.

Atributiile profesorilor metodisti din scolile de aplicatie:

- tin evidenta saptamanala a studentilor/cursantilor repartizati la practica
pedagogica si a activitatilor instructiv-educative desfasurate de acestia;

planifica activitatile instructiv-educative de observatie si pe cele practice-de proba si finale - ale studentilor/cursantilor;

asigura indrumarea stiintifica-de specialitate si metodica-a studentilor/cursantilor in vederea elaborarii proiectelor de lectii si a desfasurarii eficiente a practicii pedagogice;

asista la lectiile de proba si finale ale studentilor/cursantilor;

- efectueaza, impreuna cu reprezentantul departamentului analiza si aprecierea
lectiilor practice de proba si finale si a celorlalte activitati de practica pedagogica sustinute de studenti/cursanti.

3. indatoririle studentilor/cursantilor practicanti

Studentii/cursantii practicanti au urmatoarele indatoriri:

a)    participa la instructajul efectuat de personalul didactic al Departamentului pentru pregatirea personalului didactic. Instructajul se refera la continutul, organizarea si desfasurarea practicii pedagogice, precum si la responsabilitatile ce revin studentilor/cursantilor in asigurarea calitatii si eficientei practicii pedagogice;

b) asista la 3-4 lectii demonstrative la disciplina de specialitate pentru care au frecventat cursul de didactica specialitatii. Lectiile demonstrative vor fi sustinute de profesorii metodisti de la disciplinele de specialitate din scolile de aplicatie din reteaua invatamantului civil sau de cadre didactice cu experienta din institutii militare de invatamant care predau elevilor sau studentilor din anii inferiori.

c) asista la lectiile prezentate de ceilalti membri ai grupei de practica
pedagogica/cel putin 2 lectii de asistenta si la analiza acestora;

d) sustin 2 lectii de proba si o lectie finala. Lectia finala se sustine in prezenta
profesorului indrumator/metodist de la disciplinele de specialitate din scoala de aplicatie si a responsabilului cu practica pedagogica desemnat de Departamentul pentru pregatirea personalului didactic.

Cursantii-participanti la forma comasata a Departamentului pentru pregatirea personalului didactic din cadrul Universitatii Nationale de Aparare sustin lectia finala in fata colegilor de grupa si a unei comisii formata din cadre didactice ale departamentului.

e) asigura materialul didactic necesar desfasurarii lectiilor de proba si finale;

f)    elaboreaza proiectele didactice pentru fiecare lectie de proba si pentru lectia finala;

La elaborarea proiectelor de lectii studentul/cursantul va avea in vedere:

- cunoasterea si respectarea continutului programei analitice si a manualului/cursului disciplinei de predare;

- cunoasterea nivelului de pregatire a clasei/grupei de studenti, a particularitatilor dezvoltarii intelectuale, psiho-temperamentale a elevilor/studentilor in fata carora va sustine cele doua tipuri de lectii;

- consultarea si a altor variante de structuri de proiecte didactice existente la scoala de aplicatie si la Departamentul pentru pregatirea personalului didactic (a se vedea si portofoliul de proiecte didactice);

- prezentarea in fata elevilor/studentilor a unor lectii cu un continut stiintific adecvat, interesante si atractive, bazate pe o didactica moderna, in care sa fie utilizate metode activ-participative, noi tehnologii de comunicare si informare;

g) efectueaza o activitate de cunoastere a unui elev/student si intocmeste fisa de
caracterizare psihopedagogica (vezi anexa 4);

h) consemneaza in caietul de practica pedagogica (caiet personal) atat activitatile de asistenta cat si cele pe care le sustine pe toata perioada practicii pedagogice (vezi anexa 2).

i) depune, la sfarsitul practicii pedagogice, la responsabilul desemnat de Departamentul pentru pregatirea personalului didactic, urmatoarele documente:

fisa de evidenta cu notele obtinute la practica pedagogica (vezi anexa 1);

proiectul didactic al lectiei finale (vezi anexa 3);

fisa de caracterizare psihopedagogica a unui elev/student (vezi anexa 4);

caietul de practica pedagogica (vezi anexa2).