SUGESTII METODOLOGICE
- folosirea unor criterii de comparare si clasificare pentru descoperirea unor proprietati;
- folosirea unor exemple ca punct de plecare pentru intocmirea, clasificarea sau justificarea unor notiuni;
- stimularea muncii independente;
- stimularea activitatii pe grupe;
- initierea si realizarea creativa a unor investigatii
- stimularea studiului individual
MODALITATI DE EVALUARE
- frontala, individuala, prin munca independenta diferentiata sau prin exercitii la tabla, teste, lucrari scrise, referate
Obiective de referinta Continuturi
1. Sa utilizeze limbajul logicii matematice si sa aplice in contexte variate tipuri de rationamente logice, implicand reducerea la absurd, inductia, deductia 1. Elemente de logica matematica
- Operatii logice, corelate cu operatii si relatii cu multimi
- Inductia matematica
1. Sa cunoasca si sa clasifice numerele reale dupa criterii date
2. Sa determine conditii de operare cu numere reale si sa foloseasca regulile de operare in R
3. Sa estimeze rezultatul unui sir de operatii si sa aproximeze un numar real 2. Operatii cu numere reale
- Puteri. Radicali .
- Aproximari
1. Sa utilizeze ecuatii si inecuatii in modelarea unor situatii concrete si sa aplice reguli de operare care conserva solutiile acestora 3. Rezolvari de ecuatii
- Ecuatii de gradul I, II, irationale.
- Inecuatii de gradul I.
1. Sa opereze cu functii reprezentate in diferite moduri si sa caracterizeze calitativ aceste reprezentari 4. Functii: definitie, proprietati, exemple, grafice
- Functia de gradul I, II
- Inecuatii
- Sisteme
1. Sa utilizeze calculul vectorial si trigonometric in rezolvarea unor probleme de geometrie calitativa si metrica plana 5. Paralelism si calcul vectorial in plan
1. Sa realizeze conexiuni si transferuri intre domeniile studiate din matematica 6. Relatii metrice in plan, utilizand elemente de trigonometrie
